Free Speech and Campus Civility: Promoting Challenging But Constructive Dialog in Higher Education
De nombreux établissements d'enseignement supérieur et universités s'efforcent de trouver un équilibre entre la protection de la liberté d'expression pour soutenir leur objectif de liberté académique et la promotion de la civilité pour créer un environnement propice à l'apprentissage des étudiants et à l'enseignement et à la recherche des membres du corps professoral. Récemment, de nombreux incidents sont survenus au cours desquels des auditoires ont réprimandé des orateurs, brûlé des livres et exigé que certains étudiants soient expulsés ou que des membres du corps professoral soient licenciés. Dans cet environnement très conflictuel, les écoles se demandent "Qu'est-ce qui marche ? "lorsqu'elles cherchent à atteindre le double objectif d'autoriser la liberté d'expression et d'insister sur les règles de bienséance pour le débat et l'échange de points de vue. Ce livre explore les tentatives des écoles pour résoudre ces problèmes, parfois avec succès, parfois sans succès. Il conclut que trois stratégies principales tendent à être efficaces : traiter les défis à la liberté d'expression et à la civilité sur le campus comme des "moments propices à l'apprentissage".
Explorer des scénarios hypothétiques avec les étudiants, les membres de la faculté et les administrateurs avant qu'un incident grave ne se produise.
Et aborder la liberté d'expression et la civilité sur le campus dans l'ensemble du programme d'études. L'ouvrage passe également en revue la jurisprudence des États-Unis en matière de liberté d'expression, de liberté académique, de droit de manifester et d'autres sujets similaires, afin de fournir aux enseignants et aux administrateurs une ressource concise contenant des informations pratiques et précises.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)