Titre original :
Evaluating Boards and Administrators: Promoting Greater Accountability in Higher Education
Contenu du livre :
Les agences d'accréditation et les législateurs insistent de plus en plus pour que les conseils d'administration et les cadres supérieurs des établissements d'enseignement supérieur fassent l'objet d'une évaluation régulière. Les établissements d'enseignement supérieur ont une longue tradition d'évaluation des membres du corps enseignant et connaissent les meilleures pratiques en la matière.
Les bureaux des ressources humaines comptent des employés expérimentés dans la manière d'évaluer les membres du personnel, car ces processus sont bien développés dans le monde de l'entreprise. Mais comment un établissement d'enseignement supérieur évalue-t-il efficacement son conseil d'administration, et qui se charge de ce processus ? Comment les administrateurs, en particulier le directeur général et les vice-présidents, sont-ils évalués de manière équitable et efficace ? Étant donné qu'une majorité d'établissements sont désormais tenus de procéder à ces évaluations, ils recherchent des conseils et des exemples de bonnes pratiques, mais il n'existe pas de ressources disponibles pour fournir ces informations.
Cet ouvrage répondra à ce besoin essentiel. Il s'adresse aux enseignants et aux administrateurs des établissements d'enseignement supérieur, en particulier à ceux qui doivent élaborer ou améliorer un système d'évaluation des conseils d'administration ou des administrateurs en raison des exigences de l'accréditation ou d'un mandat législatif.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781475854763 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 190 |
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