L'éveil du génie en classe

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Awakening Genius in the Classroom » est très apprécié des enseignants pour son approche perspicace de la reconnaissance et du développement du potentiel des élèves. Il encourage les éducateurs à aller au-delà des évaluations traditionnelles et à s'intéresser aux talents individuels de leurs élèves. Le livre est facile à lire et a eu une influence sur les pratiques éducatives et le développement personnel. Toutefois, certains lecteurs estiment que son contenu peut ne pas intéresser les personnes n'appartenant pas à la profession d'enseignant, ce qui donne le sentiment d'un investissement inutile pour les non-enseignants.

Avantages:

⬤ Excellent et instructif pour les enseignants de tous les groupes d'âge.
⬤ Encourage la reconnaissance des points forts de chaque élève.
⬤ Facile à lire et pratique pour l'application en classe.
⬤ Influence sur les pratiques éducatives et le développement personnel.
⬤ Hautement recommandé pour les enseignants et les éducateurs en herbe.

Inconvénients:

⬤ Uniquement pertinent pour les enseignants ; les non-enseignants risquent de ne pas y trouver leur compte.
⬤ Certains contenus peuvent être perçus comme trop généraux.
⬤ Potentiellement considéré comme un investissement inutile pour ceux qui ne travaillent pas dans le domaine de l'éducation.

(basé sur 9 avis de lecteurs)

Titre original :

Awakening Genius in the Classroom

Contenu du livre :

Chaque élève est un génie", déclare l'auteur Thomas Armstrong, et la tâche la plus importante de l'éducateur est de découvrir et d'entretenir les "qualités géniales" que tous les élèves possèdent à la naissance, mais qui ne sont peut-être plus évidentes.

Exhortant les lecteurs à aller au-delà des conceptions traditionnelles de ce qui constitue le génie, Thomas Armstrong décrit douze de ces qualités : la curiosité, l'enjouement, l'imagination, la créativité, l'émerveillement, la sagesse, l'inventivité, la vitalité, la sensibilité, la flexibilité, l'humour et la joie. Il cite des recherches menées dans divers domaines qui étayent cette conception élargie du génie et explique comment les influences du foyer, des médias populaires et de l'école elle-même "étouffent" le génie des élèves.

Alliant réflexions et informations pratiques, Armstrong propose des principes directeurs pour aider les éducateurs à éveiller le génie dans la classe, en commençant par éveiller le génie en eux-mêmes. Les lecteurs trouveront des dizaines de suggestions d'activités et de ressources utiles pour offrir des "expériences géniales" et créer un "climat génial" dans la salle de classe. En outre, des suggestions d'approfondissement à la fin de chaque section fournissent des points de départ pour la réflexion et le développement personnels et professionnels.

Tout en célébrant le potentiel cérébral qui attend d'être libéré dans toutes les salles de classe, Awakening Genius in the Classroom inspire les éducateurs à regarder leurs élèves d'un point de vue différent et à revigorer leur enseignement avec un nouveau sens de l'excitation et de la possibilité. Le résultat, conclut Armstrong, pourrait s'étendre bien au-delà de la salle de classe et transformer non seulement nos écoles, mais le monde entier.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780871203021
• Auteur : Thomas Armstrong
• Éditeur : Assn For Supervision & Curricu
• Reliure : Broché