L'enseignant autonome : Gérer le processus d'apprentissage

Avis des lecteurs

Résumé:

Dans l'ensemble, « The Self-Directed Teacher » de Nunan et Lamb reçoit des commentaires positifs pour ses idées pratiques et son utilité pour les éducateurs, en particulier ceux qui se préparent à devenir enseignants. Toutefois, certains lecteurs expriment leur insatisfaction quant à certains aspects du texte et à son organisation.

Avantages:

Le livre est considéré comme très utile et lisible, fournissant un guide détaillé pour les enseignants en herbe et expérimentés. Il souligne l'importance du contexte et des besoins des élèves dans le processus d'apprentissage. De nombreux lecteurs trouvent les informations pratiques et utiles, ce qui en fait une lecture recommandée pour les éducateurs.

Inconvénients:

Certains lecteurs trouvent que les « tâches » dans le texte sont plus fastidieuses qu'attrayantes, ce qui nuit à l'expérience de lecture. En outre, certains se plaignent de l'absence d'un glossaire et d'un index thématique médiocre, ce qui complique la recherche des concepts importants dans le texte. Quelques utilisateurs estiment qu'il existe des livres plus convaincants et mieux écrits.

(basé sur 7 avis de lecteurs)

Titre original :

The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process

Contenu du livre :

Ce texte fournit les connaissances pratiques et les compétences nécessaires à la gestion efficace de l'enseignement et de l'apprentissage dans les salles de classe d'aujourd'hui.

Il se concentre sur les décisions indépendantes que les enseignants doivent prendre en matière de planification des cours, de travail en groupe, de correction des erreurs, de gestion des ressources et d'évaluation. Une approche basée sur les tâches est utilisée, et le matériel présenté est bien soutenu par la théorie et la recherche.

Les progrès de la méthodologie de l'enseignement des langues secondes, y compris l'accent mis sur la centration sur l'apprenant et l'enseignement individualisé, ont considérablement modifié les rôles que les enseignants jouent dans la salle de classe et ont exigé de plus en plus de leurs compétences en matière de gestion de la classe. Cet ouvrage aide les professeurs de langues à répondre à ces nouvelles exigences en leur apportant les connaissances pratiques et les compétences nécessaires à la gestion efficace de l'enseignement et de l'apprentissage dans les salles de classe d'aujourd'hui.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780521497732
• Auteur : David Nunan
• Éditeur : Cambridge
• Reliure : Broché
• Année de publication : 1996
• Nombre de pages : 312