Au-delà des actions : Psychologie de la recherche-action pour l'amélioration de l'éducation en pleine conscience

Note :   (5,0 sur 5)

Au-delà des actions : Psychologie de la recherche-action pour l'amélioration de l'éducation en pleine conscience (S. Goodman Greg)

Avis des lecteurs

Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 3 votes.

Titre original :

Beyond Actions: Psychology of Action Research for Mindful Educational Improvement

Contenu du livre :

Beyond Actions est un nouveau type d'ouvrage sur la recherche-action, qui va au-delà des descriptions procédurales de la recherche-action et aborde les processus psychologiques et les défis épistémologiques liés à la planification et à la conduite de la recherche-action.

L'ouvrage examine en profondeur les concepts clés de la recherche-action et leur contribution à l'amélioration des pratiques éducatives.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781433122545
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2014
Nombre de pages :207

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

Encourager la métacognition ; soutenir les apprenants par des stratégies d'enseignement...
Tiré de la recherche actuelle sur la métacognition...
Encourager la métacognition ; soutenir les apprenants par des stratégies d'enseignement métacognitives - Encouraging Metacognition; Supporting Learners through Metacognitive Teaching Strategies
Les miroirs de l'esprit : Introduction à l'éducation aux modes de pensée conscients - Mirrors of the...
Mirrors of the Mind utilise l'épistémologie et les...
Les miroirs de l'esprit : Introduction à l'éducation aux modes de pensée conscients - Mirrors of the Mind; Introduction to Mindful Ways of Thinking Education
Survivre et prospérer avec la recherche-action des enseignants : Réflexions et conseils sur le...
La recherche-action peut être une expérience...
Survivre et prospérer avec la recherche-action des enseignants : Réflexions et conseils sur le terrain - Surviving and Thriving with Teacher Action Research: Reflections and Advice from the Field
Enseignants et étudiants en tant que co-apprenants : Vers une théorie des valeurs mutuelles -...
Enseigner est une tâche difficile. De nombreux...
Enseignants et étudiants en tant que co-apprenants : Vers une théorie des valeurs mutuelles - Teachers and Students as Co-Learners: Toward a Mutual Value Theory
Au-delà des actions : Psychologie de la recherche-action pour l'amélioration de l'éducation en...
Beyond Actions est un nouveau type d'ouvrage sur...
Au-delà des actions : Psychologie de la recherche-action pour l'amélioration de l'éducation en pleine conscience - Beyond Actions: Psychology of Action Research for Mindful Educational Improvement
Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise : Enhancing Teacher Metacognitive Learning to...
La cartographie conceptuelle est un moyen puissant...
Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise : Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance (Utiliser la cartographie conceptuelle pour renforcer l'expertise adaptative : améliorer l'apprentissage métacognitif des enseignants pour améliorer les performances - Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise: Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance
L'anxiété à l'école : Les causes, les conséquences et les solutions aux anxiétés académiques -...
Anxiety in Schools présente les théories et les...
L'anxiété à l'école : Les causes, les conséquences et les solutions aux anxiétés académiques - Anxiety in Schools: The Causes, Consequences, and Solutions for Academic Anxieties
Les élèves afro-américains dans les écoles urbaines : questions critiques et solutions pour la...
African American Students in Urban Schools offre...
Les élèves afro-américains dans les écoles urbaines : questions critiques et solutions pour la réussite - African American Students in Urban Schools; Critical Issues and Solutions for Achievement
Constructing a Community of Thought ; Letters on the Scholarship, Teaching, and Mentoring of Vera...
Ce livre confirme la contribution prolifique du Dr...
Constructing a Community of Thought ; Letters on the Scholarship, Teaching, and Mentoring of Vera John-Steiner (en anglais) - Constructing a Community of Thought; Letters on the Scholarship, Teaching, and Mentoring of Vera John-Steiner
Les élèves afro-américains dans les écoles urbaines : Questions critiques et solutions pour la...
African American Students in Urban Schools offre...
Les élèves afro-américains dans les écoles urbaines : Questions critiques et solutions pour la réussite - African American Students in Urban Schools: Critical Issues and Solutions for Achievement
Devenir un leader pédagogique intégré - Becoming an Integrated Educational Leader
Becoming an Integrated Educational Leader est un ouvrage...
Devenir un leader pédagogique intégré - Becoming an Integrated Educational Leader

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)