Un guide de leadership pour naviguer dans l'inconnu de l'éducation : De nouveaux récits au milieu du COVID-19

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Titre original :

A Leadership Guide to Navigating the Unknown in Education: New Narratives Amid COVID-19

Contenu du livre :

Reconnaissant que les systèmes éducatifs ont été temporairement paralysés dans le passé et le seront probablement à l'avenir - que ce soit en raison d'une catastrophe naturelle ou d'une pandémie - cet important volume offre des perspectives critiques sur la façon dont les écoles peuvent efficacement poursuivre la mission d'éducation de tous les enfants, même face à la turbulence et à la perturbation du système.

Avec les récits d'experts des systèmes scolaires urbains, ruraux et suburbains, ce livre explore des questions importantes sur la "nouvelle normalité", telles que la façon dont les élèves peuvent et doivent apprendre, la façon dont les éducateurs peuvent enseigner et diriger efficacement, et la façon dont les écoles peuvent remplir des fonctions importantes au-delà de leur mission d'enseignement. Les chapitres présentent des histoires inspirantes de dirigeants et d'enseignants qui se sont mobilisés, ont reconstruit et résolu des problèmes face à la pandémie et dans l'adversité, pour finalement fournir une feuille de route sur la façon dont il est possible de reconstruire et de s'adapter tout en préservant le noyau fondamental de l'éducation.

Riche en enseignements et en idées de première main sur la manière dont les systèmes et leurs écoles ont fait face aux turbulences, aux perturbations et à l'adaptation, ce livre est une lecture incontournable pour les éducateurs d'aujourd'hui qui s'engagent à avoir un impact positif sur les élèves qu'ils ont le devoir de servir.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780367562847
• Auteur : J. Zepeda Sally
• Éditeur : Routledge
• Langue : anglais
• Reliure : Relié
• Année de publication : 2021
• Nombre de pages : 198