Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques de ce livre soulignent son utilité en tant que ressource pour les éducateurs, beaucoup le trouvant utile pour la planification des leçons, les activités en classe et le développement du personnel. Toutefois, certains s'inquiètent du caractère obsolète du matériel pour les nouveaux enseignants et des problèmes de lisibilité de l'édition Kindle.
Avantages:Informations précieuses pour l'éducation, utiles pour la planification des cours, excellentes idées pédagogiques, bonne ressource pour les activités en classe, facile à lire, arrive en bon état, et excellent pour l'enseignement différencié.
Inconvénients:Certains documents sont dépassés et ne sont pas utiles pour les nouveaux enseignants, il est difficile de lire les illustrations dans l'édition Kindle et quelques plaintes ont été formulées au sujet de dommages physiques subis par le livre.
(basé sur 26 avis de lecteurs)
Titre original :
Differentiated Instructional Strategies: One Size Doesn′t Fit All
Contenu du livre :
Votre texte préféré sur la pédagogie différenciée vient d'être amélioré.
Si vous′recherchez une ressource unique pour mettre immédiatement en pratique l'enseignement différencié, suivez l'exemple de plus de 100 000 enseignants et tournez-vous vers le texte révolutionnaire de Gregory et Chapman′s. Avec de nouvelles stratégies, des mises à jour tout au long de l'ouvrage, un modèle de planification de leçons pour le Common Core et un format plus grand, la troisième édition est une ressource encore plus riche avec :
⬤ Une base de recherche approfondie associée à des exemples immédiatement utilisables.
⬤ Un processus en six étapes, du début à la fin, commençant par l'établissement d'un climat de classe, puis par l'apprentissage de la connaissance des élèves.
⬤ Un accent mis sur l'évaluation formative avant, pendant et après l'apprentissage.
⬤ Plus de 70 modèles, outils et questionnaires.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781452260983 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 232 |
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![Stratégies d'enseignement différencié pour les sciences, de la maternelle à la 8e année [avec CDROM] - Differentiated Instructional Strategies for Science, Grades K-8 [With CDROM]](/_/0/877/877370-8e80.webp)
