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Titre original :
Differentiated Literacy Strategies for Student Growth and Achievement in Grades 7-12
Contenu du livre :
Les stratégies d'enseignement à haut rendement permettent d'accélérer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture dans la classe différenciée.
Les auteurs à succès Gregory et Kuzmich proposent un manuel polyvalent destiné aux enseignants du secondaire qui doivent différencier l'enseignement de la lecture et de l'écriture pour les adolescents à différents stades de développement le long du continuum de la lecture et de l'écriture. Contenant plus de 100 modèles de planification, des listes de contrôle, des rubriques, des plans de leçons, et plus encore, ce livre aide les enseignants à :
⬤ Pré-évaluer les aptitudes et les compétences des adolescents et des jeunes apprenants en matière d'alphabétisation.
⬤ Choisir et différencier un ensemble de stratégies d'enseignement appropriées.
⬤ Utiliser des modèles d'alphabétisation qui peuvent accélérer l'apprentissage afin d'aider les différents apprenants à progresser aussi vite et aussi loin qu'ils le peuvent en matière d'alphabétisation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780761988830 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 248 |
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![Stratégies d'enseignement différencié pour les sciences, de la maternelle à la 8e année [avec CDROM] - Differentiated Instructional Strategies for Science, Grades K-8 [With CDROM]](/_/0/877/877370-8e80.webp)
