Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource pratique et bien structurée pour les débutants en SIG, avec une excellente mise en page et des exercices. Il est loué pour sa lisibilité et sa facilité de compréhension.
Avantages:Excellent pour les débutants, pratique avec une excellente présentation et des exercices, structure logique, facile à lire et à comprendre.
Inconvénients:Manque d'explications sur la manière de décider ce qu'il faut inclure dans les tables d'attributs.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
GIS For Biologists: A Practical Introduction For Undergraduates
Contenu du livre :
Cet ouvrage constitue une introduction conviviale et pratique à l'utilisation des systèmes d'information géographique (SIG) dans la recherche biologique pour les étudiants de premier cycle. Contrairement à la plupart des autres livres sur l'utilisation des SIG, ces informations sont spécifiquement présentées dans un contexte biologique et sont divisées en deux sections.
La première section fournit juste assez d'informations de base pour permettre à l'utilisateur novice d'un SIG biologique de commencer à l'utiliser sans se perdre dans la théorie ou commettre certaines des erreurs les plus courantes commises par les débutants. Il couvre des domaines tels que ce que sont les SIG, pourquoi les SIG sont utiles en biologie, les bases des SIG, les concepts et les termes courants des SIG, comment les données sont contenues dans un SIG, des informations utiles sur ce à quoi il faut penser avant de commencer un projet SIG et comment décomposer et traduire les tâches écologiques dans le langage des SIG. Toutes ces informations sont fournies dans un langage facile à lire et non technique, avec une référence spécifique à leur application dans la recherche biologique.
La deuxième section, qui constitue le corps principal du livre, se compose de six exercices pratiques accompagnés d'instructions détaillées. Les quatre premiers exercices initient l'utilisateur novice d'un SIG biologique à des compétences SIG de base, mais importantes, telles que l'élaboration d'une carte, la création de nouvelles couches de données d'entités, la création de couches de données matricielles et l'assemblage de données provenant de différentes couches de données. Les deux derniers exercices consistent en des études de cas montrant comment les SIG peuvent être utilisés pour répondre à des questions de recherche biologique réelles. Chacun de ces exercices représente une leçon autonome sur les SIG qui peut être réalisée seule ou dans le cadre d'une session pratique pour une classe de premier cycle. En outre, chaque exercice se concentre sur un domaine différent de la biologie, tel que l'ornithologie tropicale, l'épidémiologie, la biologie marine et l'écologie de la forêt tropicale, et sur une partie différente du monde, y compris la forêt amazonienne, une station de terrain écossaise, le mont Mabu dans le nord du Mozambique, l'océan Atlantique Nord et les États-Unis. Les instructions pour chaque exercice sont fournies à la fois pour le principal logiciel SIG commercial (ArcGIS(R) 10. 3 d'ESRI) et le principal logiciel SIG libre (QGIS 2. 8. 3, également connu sous le nom de Quantum GIS), ce qui signifie que ce livre peut être utilisé pour apprendre ou enseigner l'utilisation des SIG dans la recherche biologique, indépendamment de la disponibilité de licences de logiciels commerciaux.
Ensemble, les deux sections de ce livre constituent une introduction parfaite pour montrer aux étudiants de premier cycle et aux autres utilisateurs novices de SIG à quel point les SIG peuvent être utiles dans la recherche biologique, pourquoi ils deviennent rapidement une compétence clé dans de nombreux domaines de la biologie, et comment commencer à les utiliser.
La série de livres PSLS utilise l'apprentissage orienté vers les tâches (TOL) pour enseigner l'application pratique des compétences de recherche aux sciences de la vie. Il s'agit de montrer comment ces compétences peuvent être utilisées dans les circonstances spécifiques dans lesquelles elles sont susceptibles d'être requises, plutôt que de se concentrer sur l'enseignement de cadres théoriques ou sur l'enseignement de compétences d'une manière générique ou abstraite. En voyant comment des processus similaires sont utilisés pour atteindre une variété d'objectifs différents dans un domaine spécifique, il devient plus facile pour le lecteur d'identifier les règles générales qui sous-tendent l'application pratique de ces processus et, par conséquent, de les transférer à des situations nouvelles qu'il pourrait rencontrer à l'avenir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781909832176 |
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| Reliure : | Broché |
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