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Engaging in the Leadership Process: Identity, Capacity, and Efficacy for College Students
Ce livre introduit les lecteurs à une compréhension du leadership basée sur le processus, en fournissant un langage et des outils pour s'engager dans le processus de leadership pour toutes les personnes impliquées. Ce livre pratique a été conçu pour les étudiants leaders et les éducateurs ou professionnels qui travaillent avec les étudiants leaders sur les campus universitaires. Cependant, il est également accessible aux lycéens et aux étudiants de troisième cycle pour réfléchir à leur identité, leur capacité et leur efficacité en tant que leaders. S'appuyant sur leurs expériences en tant qu'éducateurs en leadership, les auteurs proposent des concepts de base du leadership et des exemples illustrant la complexité d'un apprentissage du leadership culturellement pertinent.
L'identité (qui vous êtes), la capacité (votre aptitude) et l'efficacité (ce que vous faites) sont importantes pour que les étudiants puissent explorer le développement du leadership. Ces trois concepts sont au cœur de cet ouvrage, qui comble une lacune dans la littérature sur le développement des étudiants en définissant, illustrant et remettant en question leur importance pour l'apprentissage du leadership.
Présentant le leadership comme un voyage, cette ressource offre des opportunités d'apprentissage clés pour les étudiants afin qu'ils s'engagent avec les autres à travers un éventail de contextes. Chaque chapitre est organisé de manière à inciter les lecteurs à tirer le meilleur parti de ce livre. Les caractéristiques comprennent des "boîtes d'appel" pour se préparer à l'apprentissage et des "pauses de réflexion" pour appliquer les expériences personnelles. Les chapitres se terminent par des questions de réflexion personnelle, des questions de discussion et des activités permettant d'approfondir l'apprentissage du leadership. Les caractéristiques sont conçues pour être accessibles à l'utilisation dans les classes, les organisations, le travail communautaire, les groupes et les opportunités de réflexion individuelle.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)