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Titre original :
Having Fun with PBIS: Free or No-cost Reinforcers for Appropriate Behavior
Contenu du livre :
Ce livre est basé sur douze années de recherche. De nombreuses écoles se concentraient sur des incitations tangibles dans le cadre d'un programme PBIS.
Le Dr Riffel a estimé que ce n'était pas vraiment ce que les élèves voulaient. Elle a donc commencé à interroger les élèves et à noter leurs réponses. Comme elle l'avait supposé, un seul élève en douze ans a nommé quelque chose de tangible.
Ce livre se concentre sur les éléments suivants décrits par les élèves : 1) les privilèges, 2) l'attention, 3) le leadership, 4) les éloges, 5) l'assistance, 6) le toucher, 7) l'évasion et 8) les fournitures. Bien qu'aucun élève n'ait cité les fournitures comme choix de renforcement, les auteurs ont estimé que de nombreux élèves n'avaient pas les moyens d'acheter les fournitures scolaires habituelles.
Les auteurs ont estimé que les élèves se sentiraient mieux s'ils pouvaient "acheter" les articles scolaires avec des tickets "gotcha" plutôt que de recevoir des cadeaux. Cela s'est avéré être le cas dans de nombreuses écoles.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781365362415 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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