Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose un examen critique des systèmes éducatifs chinois et américain, en se concentrant particulièrement sur les questions relatives aux tests à enjeux élevés et aux pratiques autoritaires. Il incite les lecteurs à reconsidérer la dépendance à l'égard des tests standardisés comme mesure de la réussite et plaide en faveur d'une approche plus créative et innovante de l'éducation.
Avantages:De nombreux critiques ont salué l'ouvrage pour son analyse perspicace des systèmes éducatifs, en particulier les pièges des tests à enjeux et la nature autoritaire des pratiques éducatives de la Chine. Les lecteurs l'ont trouvé captivant et stimulant, et certains ont indiqué qu'il s'agissait d'une lecture essentielle pour les éducateurs. L'expérience directe de l'auteur et sa perspective critique ont été jugées précieuses.
Inconvénients:Certaines critiques ont noté que le livre se concentre largement sur un point - les insuffisances du système éducatif chinois - sans en offrir une compréhension globale. Certains ont évoqué la partialité de l'auteur dans sa description de l'éducation chinoise, et certains lecteurs ont estimé que l'ouvrage ressemblait davantage à un article d'opinion qu'à un ouvrage scientifique.
(basé sur 31 avis de lecteurs)
Titre original :
Who's Afraid of the Big Bad Dragon?
Contenu du livre :
Les secrets de l'extraordinaire système éducatif chinois - le bon, le mauvais et le laid
Les performances toujours étonnantes des élèves chinois aux examens internationaux PISA - où ils devancent les élèves de tous les autres pays en mathématiques, en lecture et en sciences - ont fait de la Chine un leader mondial en matière d'éducation. Les éducateurs et les experts américains ont déclaré qu'il s'agissait d'un "moment Spoutnik" et que nous devions nous inspirer du système éducatif chinois afin de conserver notre statut de leader en matière d'éducation et de superpuissance mondiale.
En effet, de nombreuses réformes en cours dans les écoles américaines, telles que l'accent mis sur les tests standardisés et l'importance accrue des matières fondamentales comme la lecture et les mathématiques, font écho au système chinois. Nous suivons les traces de la Chine, mais est-ce la direction que nous devrions prendre ?
Who's Afraid of the Big Bad Dragon ? (Qui a peur du grand méchant dragon ?) de l'écrivain primé Yong Zhao offre un compte rendu divertissant et provocateur de l'intérieur du système scolaire chinois, révélant les secrets qui en font à la fois "le meilleur et le pire" au monde. Né et élevé dans la province chinoise du Sichuan et enseignant en Chine depuis de nombreuses années, M. Zhao possède un point de vue unique sur la culture et l'éducation chinoises. Il explique avec force détails comment la Chine produit les élèves les plus performants du monde en lecture, en mathématiques et en sciences, alors que, de l'avis général, les éducateurs, les parents et les dirigeants politiques chinois détestent le système et souhaitent ardemment envoyer leurs enfants dans des écoles occidentales. Rempli d'histoires fascinantes et de données convaincantes, Who's Afraid of the Big Bad Dragon ? offre une visite nuancée et déconcertante de l'éducation en Chine.
⬤ Apprenez comment la Chine parvient à former les élèves les plus performants du monde en mathématiques, en sciences et en lecture.
⬤ Découvrez pourquoi, malgré ces résultats étonnants, les parents, les enseignants et les dirigeants politiques chinois sont prêts à tout pour abandonner leur système éducatif.
⬤ Découvrez comment les réformes actuelles aux États-Unis s'inspirent du système chinois classique et comment cela pourrait aider (ou nuire) aux perspectives d'avenir de nos élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781118487136 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 272 |
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