Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « What Works May Hurt » de Yong Zhao est considéré par beaucoup comme une lecture essentielle pour les éducateurs, les parents et les décideurs politiques, soulignant l'importance de prendre en compte les effets secondaires involontaires des réformes éducatives et des tests. Il critique l'accent mis par le système éducatif actuel sur la prise de décision fondée sur les données et les tests standardisés, suggérant que cette approche néglige le développement holistique des élèves. Alors que certains critiques trouvent que le livre donne à réfléchir et qu'il est perspicace, d'autres le décrivent comme confus et difficile à lire.
Avantages:⬤ Fournit des informations précieuses sur les effets secondaires des tests standardisés et une critique des réformes éducatives actuelles.
⬤ Encourage une perspective holistique et à long terme sur les méthodes et les résultats de l'éducation.
⬤ Le style d'écriture engageant et plein d'esprit rend la lecture agréable.
⬤ Hautement recommandé à tous les acteurs de l'éducation, des enseignants aux décideurs politiques.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé le texte confus et difficile à comprendre.
⬤ Réponses mitigées concernant la clarté et l'accessibilité pour un public général.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Titre original :
What Works May Hurt--Side Effects in Education
Contenu du livre :
Ce livre met en lumière le phénomène longtemps ignoré des effets secondaires des politiques et pratiques éducatives, en apportant une perspective nouvelle et peut-être surprenante aux pratiques et politiques fondées sur des données probantes.
Identifiant les effets négatifs de certaines des "meilleures" interventions éducatives, l'auteur en recherche les causes et propose des recommandations claires.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807759059 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 176 |
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