Imaginer l'avenir de l'éducation mondiale : Rêves et cauchemars

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Imaginer l'avenir de l'éducation mondiale : Rêves et cauchemars (Yong Zhao)

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Titre original :

Imagining the Future of Global Education: Dreams and Nightmares

Contenu du livre :

Imaginer l'avenir de l'éducation mondiale examine le Grand récit éducatif (GEN) et les principales institutions qui le façonnent et le diffusent. Le livre se concentre sur les visions nationales de l'éducation et les futurs imaginaires que les nations cherchent à concrétiser.

Il critique la manière dont le processus de mise en œuvre de la politique du GEN transforme souvent les rêves de mobilité ascendante en cauchemars. En ce sens, l'ouvrage adopte une approche nettement différente de celle de la plupart des études comparatives et internationales sur l'éducation. Plutôt que d'être orientés vers le passé et de se demander comment les systèmes éducatifs du monde entier sont arrivés là où ils sont, les chapitres de ce volume cherchent à comprendre comment les différentes visions éducatives du monde entier informent le présent et façonnent l'avenir.

Après un résumé introductif des concepts importants de la recherche sur les "futurs imaginaires" et la réforme de l'éducation mondiale, le livre est organisé autour de trois thèmes : "De quoi sont faits les rêves", illustrant, à travers trois études de cas, ce à quoi ressemble la GEN au niveau national et comment elle fonctionne au-delà des frontières nationales ; "Un rêve dans un rêve", examinant certaines des tendances les plus nouvelles de la réforme internationale de l'éducation afin de donner un aperçu de la façon dont les rêves semblent fonctionner ; et "Empêcher les rêves de devenir des cauchemars", comprenant trois essais thématiques qui décrivent les tendances de la politique de l'éducation dans un ou plusieurs pays. L'ouvrage se termine par des leçons à l'intention des chercheurs et des décideurs politiques.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781138090316
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2017
Nombre de pages :212

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)