Note :
Le livre de Katie Jones a été bien accueilli, particulièrement apprécié pour son application des sciences cognitives à l'enseignement primaire, ce qui l'a rendu populaire auprès des éducateurs pour le développement professionnel. Toutefois, certains lecteurs ont estimé qu'il manquait de contenu nouveau par rapport à ses ouvrages précédents.
Avantages:Des idées fantastiques sur les sciences cognitives dans le contexte de l'école primaire, des suggestions pratiques, d'excellentes études de cas d'enseignants du primaire, utiles pour le développement professionnel de l'enseignement et de la direction.
Inconvénients:Contenu répétitif pour ceux qui connaissent les ouvrages précédents de Jones, peu d'informations nouvelles et de ressources spécifiques au primaire.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Retrieval Practice: Primary a Guide for Primary Teachers and Leaders
Ces dernières années, la pratique de la récupération a continué à gagner en importance et en intérêt, car il s'agit d'une stratégie d'enseignement et d'apprentissage efficace, fondée sur des données probantes, qui soutient tous les apprenants.
Après avoir lu de nombreux ouvrages, participé à des recherches et travaillé avec des écoles, Kate Jones a écrit un livre qui explore la manière dont la pratique de la récupération peut fonctionner dans le contexte de l'école primaire.
Le livre commence par la recherche, puis se concentre sur l'application en classe, couvrant la conception du programme, la conception des tâches et des questions avec la pratique de la récupération et la façon d'intégrer la pratique de la récupération dans le langage de l'apprentissage à travers la communauté scolaire élargie.
Il s'agit d'une lecture essentielle pour les enseignants et les responsables à tous les niveaux qui cherchent à intégrer efficacement la pratique de la récupération dans leur classe primaire.
Pratique de la récupération : Primary est le dernier ouvrage de la série Retrieval Practice de Kate Jones.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)