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Titre original :
The Enduring Classroom: Teaching Then and Now
Contenu du livre :
Une analyse novatrice de la manière dont les enseignants enseignent réellement et ont enseigné dans le passé.
La qualité et l'efficacité de l'enseignement sont un sujet de discussion permanent au sein de la profession et du grand public. La plupart de ces discussions portent sur la question de savoir comment les enseignants devraient enseigner. Dans The Enduring Classroom, Larry Cuban, enseignant chevronné et spécialiste de l'éducation, explore d'autres questions, qui pourraient bien être plus importantes : comment les enseignants ont-ils réellement enseigné ? Comment enseignent-ils aujourd'hui ? Et que pouvons-nous apprendre des deux ?
Il est essentiel d'examiner le passé et le présent, explique M. Cuban. Si les réformateurs veulent que les enseignants adoptent de nouvelles techniques, ils doivent comprendre ce que les enseignants font actuellement s'ils veulent avoir un espoir de voir leurs innovations mises en œuvre. Mme Cuban nous emmène dans les salles de classe d'hier et d'aujourd'hui, en s'appuyant sur des observations issues de la recherche contemporaine ainsi que sur de riches archives historiques de récits de classe, tout en posant des questions plus larges sur la formation des enseignants et les motivations individuelles des personnes qui travaillent dans les salles de classe. Les enseignants choisissent-ils librement leur manière d'enseigner ou sont-ils guidés par leurs croyances et leurs valeurs en matière d'enseignement et d'apprentissage ? Quel rôle les élèves jouent-ils dans la détermination de la manière dont les enseignants enseignent ? Les enseignants enseignent-ils comme on leur a enseigné ? En posant et en répondant à ces questions et à d'autres questions politiques à l'aide de données concrètes sur les pratiques réelles en classe, Cuban nous aide à franchir une étape cruciale vers la création de réformes susceptibles d'améliorer réellement l'enseignement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780226829692 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 136 |
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