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Titre original :
Primary and Secondary Education During Covid-19: Disruptions to Educational Opportunity During a Pandemic
Contenu du livre :
Ce volume édité en libre accès est un effort comparatif visant à discerner l'impact éducatif à court terme de la pandémie de covid-19 sur les étudiants, les enseignants et les systèmes au Brésil, au Chili, en Finlande, au Japon, au Mexique, en Norvège, au Portugal, en Russie, à Singapour, en Espagne, en Afrique du Sud, au Royaume-Uni et aux États-Unis.
Ce livre, qui est l'une des premières études universitaires comparatives sur l'impact de la pandémie sur l'éducation, explique comment l'interruption de l'enseignement en personne et l'efficacité variable des formes alternatives d'éducation ont entraîné une perte d'apprentissage et un désengagement vis-à-vis de l'apprentissage, en particulier pour les élèves défavorisés. D'autres conséquences directes et indirectes de la pandémie ont réduit la capacité des familles à soutenir les enfants et les jeunes dans leur éducation. Pour les élèves, ainsi que pour les enseignants et le personnel scolaire, il s'agit notamment des chocs économiques subis par les familles, qui ont parfois conduit à l'insécurité alimentaire et, dans bien d'autres cas, ont provoqué du stress et de l'anxiété et ont eu un impact sur la santé mentale. Les possibilités d'apprentissage ont également été réduites par les chocs et les traumatismes subis par les personnes dont un proche parent a été infecté par le virus, et par les contraintes d'apprentissage résultant du fait que les élèves ont dû apprendre à la maison, où les exigences du travail scolaire ont dû être négociées avec d'autres nécessités familiales, en partageant souvent un espace limité. En outre, le stress prolongé causé par l'incertitude quant à la résolution de la pandémie et résultant du fait que tout le monde pouvait être infecté et potentiellement perdre la vie, a créé un contexte traumatique pour beaucoup qui a sapé la concentration et le dévouement nécessaires au travail scolaire.
Ces effets individuels ont été renforcés par les effets communautaires, en particulier pour les étudiants et les enseignants vivant dans des communautés où les impacts négatifs à multiples facettes résultant de la pandémie étaient omniprésents.
Il s'agit d'un livre en libre accès.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783030815028 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 475 |
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