Titre original :
Contemporary Task-Based Language Teaching in Asia
Contenu du livre :
Au cours de la dernière décennie, les approches de l'apprentissage et de l'enseignement des langues basées sur les tâches (TBLT) sont devenues un axe majeur de la recherche en Asie afin de créer des programmes d'études avec un engagement authentique et significatif dans l'apprentissage des langues. Explorant les défis pédagogiques et culturels des approches descendantes du développement des programmes scolaires en Asie, cet ouvrage examine les moteurs, les parties prenantes et les obstacles dans la région.
Si certains pays ont adapté le TBLT pour faire face aux contraintes locales, d'autres ont eu du mal à l'appliquer et beaucoup sont encore en train d'étudier sa mise en œuvre dans leurs contextes spécifiques. Contemporary Task-Based Language Teaching in Asia est important pour tous ceux qui sont impliqués dans le développement des langues, de la réforme des programmes à l'élaboration de matériel, de l'évaluation des programmes à l'établissement de normes d'évaluation.
Avec des études de cas provenant de 11 pays asiatiques, dont la Chine, Hong Kong, le Japon, la Corée et Singapour, les chapitres couvrent tous les aspects de l'enseignement des langues, du primaire au supérieur, de l'enseignement privé au public, ainsi que les innovations aux niveaux local, régional et national. Fournissant des exemples issus d'un large éventail de perspectives et de méthodologies, Contemporary Task-Based Language Teaching in Asia est une contribution importante à la recherche sur l'enseignement des langues basé sur des tâches (TBLT).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781350202108 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 416 |
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