Note :
Le livre a reçu des critiques extrêmement positives, de nombreux lecteurs le trouvant inspirant, instructif et constituant une ressource précieuse pour l'éducation des jeunes enfants. Les utilisateurs apprécient l'accent mis sur l'apprentissage par l'enfant, l'observation et les conseils pratiques pour créer des environnements stimulants pour les crèches. Toutefois, quelques lecteurs ont exprimé leur déception quant au niveau de détail et à certains aspects des conseils de planification.
Avantages:⬤ Inspirant et informatif
⬤ offre des conseils pratiques
⬤ met l'accent sur l'apprentissage dirigé par l'enfant
⬤ facile à lire
⬤ idéal pour les crèches
⬤ a reçu des éloges de la part de divers professionnels de l'éducation
⬤ encourage la réflexion et les changements positifs dans la pratique.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé qu'il manquait de détails
⬤ les attentes n'ont pas été satisfaites en termes de profondeur de l'information
⬤ quelques-uns ont estimé que toutes les idées ne conviendraient pas à toutes les structures.
(basé sur 81 avis de lecteurs)
The Nursery Year in Action: Following Children's Interests Through the Year
L'apprentissage dirigé par l'enfant dans les premières années permet aux enfants de s'épanouir tout en faisant des progrès accélérés. Les jeunes enfants apprennent et se développent mieux lorsqu'ils se trouvent dans un environnement stimulant, soigneusement organisé et équipé pour répondre à leurs besoins, à leurs intérêts et à leurs stades de développement, et où les progrès de chaque enfant sont soigneusement observés, gérés et renforcés par des adultes qui s'engagent et interagissent avec eux pour les aider à réaliser des progrès remarquables.
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Démontrant comment une approche dirigée par l'enfant favorise le développement d'enfants déterminés, calmes, confiants et indépendants, The Nursery Year in Action offre une vue d'ensemble unique, mois par mois, du fonctionnement d'une crèche d'exception. Le livre couvre tous les aspects de la pratique, de l'organisation de la salle de classe et du jardin aux routines et aux limites qui garantissent que les enfants sont en sécurité, heureux et donc capables d'explorer et d'apprendre. Il retrace les événements de chaque mois de l'année en accordant une attention particulière à l'environnement, au rôle de l'adulte, aux liens avec les parents, aux besoins individuels des enfants et aux domaines clés de l'apprentissage et du développement. Tout au long de l'ouvrage, Anna Ephgrave justifie chaque décision et montre quels ont été les résultats pour les enfants, en soulignant qu'une approche dirigée par l'enfant, avec une planification dans l'instant, peut répondre aux exigences de la version révisée du Early Years Foundation Stage et aux besoins individuels des enfants.
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Les principales caractéristiques sont les suivantes :
⬤ Plus de 150 photographies en couleur pour illustrer la pratique.
⬤ Des pages photocopiables de fiches de planification, de fiches d'enregistrement, de lettres types aux parents et de ressources ludiques également disponibles au téléchargement.
⬤ Liste de ressources et de matériel.
⬤ Des exemples de parcours d'apprentissage individuels et de planification sur le moment pour des groupes.
⬤ Des conseils sur ce qu'il faut rechercher lors de l'évaluation des progrès des enfants.
⬤ Des conseils sur l'évaluation des risques et des avantages.
⬤ Des suggestions pour gérer les transitions et minimiser le stress.
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Rédigé par une enseignante consultante de premier plan dont le service de la petite enfance a obtenu la mention "remarquable" lors de quatre inspections Ofsted consécutives, ce livre fournit aux praticiens des idées pratiques pour travailler en toute confiance d'une manière qui soit gratifiante, gérable et, surtout, qui crée un environnement d'apprentissage heureux et décontracté pour les enfants.
| ISBN : | 9780415820042 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 234 |
Actuellement disponible, en stock.
