Titre original :
English for Young Learners in Asia: Challenges and Directions for Teacher Education
Contenu du livre :
Dans le premier ouvrage consacré à la formation des enseignants d'anglais pour jeunes apprenants (AEL) en Asie, Zein et Butler offrent une couverture complète de la formation des enseignants en abordant diverses questions et développements récents tels que l'évaluation des programmes, la base de connaissances, les stages, le discours en classe, l'analyse des besoins et la politique en matière de formation des enseignants.
L'évolution rapide des paysages politiques, sociaux, économiques et éducatifs du 21e siècle se caractérise par un nombre croissant d'enfants qui apprennent l'anglais dans le monde entier à un âge plus jeune. Cet ouvrage aborde les défis et les complexités entourant la formation des enseignants en examinant les politiques et les pratiques de formation des enseignants d'anglais primaire dans divers contextes éducatifs, à savoir le Bangladesh, la Chine, l'Indonésie, le Japon, le Kazakhstan, la Thaïlande et la Corée du Sud. À l'aide de diverses méthodes de collecte de données telles que des entretiens, des journaux de réflexion et des questionnaires, l'ouvrage examine les différentes stratégies et initiatives qui ont été mises en œuvre ou proposées pour améliorer la formation des enseignants.
Une lecture essentielle pour les universitaires et les étudiants dans les domaines de l'apprentissage précoce des langues, de l'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL), de la linguistique appliquée, de la linguistique éducative, de l'enseignement de l'anglais et des études comparatives sur l'éducation, ainsi que pour les formateurs d'enseignants désireux de faire progresser l'enseignement de l'anglais en Asie et au-delà.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367861162 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 202 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
