Avis des lecteurs
Résumé:Conçu pour les apprenants avancés, ce livre met l'accent sur l'individualisme et le conformisme à travers divers textes suggérés et des leçons alignées sur les normes du socle commun. S'il est loué pour sa conception complète et conviviale qui ne nécessite qu'une préparation minimale de la part des enseignants, il est critiqué pour son prix élevé par rapport au contenu fourni.
Avantages:⬤ Contenu bien organisé et sélectionné, aligné sur les normes du socle commun
⬤ comprend une variété de matériel pédagogique tel que des leçons, des pré-tests et des post-tests, et des organisateurs graphiques
⬤ facile à utiliser pour les enseignants avec un minimum de préparation nécessaire.
Prix élevé par rapport à la quantité de contenu fourni ; pas de copies incluses des textes nécessaires, ce que certains utilisateurs attendaient.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
I, Me, You, We: Individuality Versus Conformity, ELA Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 6-8
Contenu du livre :
Dans I, Me, You, We : L'individualité contre la conformité, les élèves explorent des questions essentielles telles que : "Comment notre environnement façonne-t-il notre identité ? Quelles sont les conséquences de la conformité à un groupe ? Quand la conformité sociale va-t-elle trop loin ? "Cette unité, développée par les programmes pour jeunes talentueux de l'université Vanderbilt et alignée sur le Common Core State Standards (CCSS), met l'accent sur un discours rigoureux basé sur des preuves à travers l'étude de thèmes communs dans des textes non fictionnels et fictionnels riches et stimulants.
L'unité guide les élèves pour qu'ils examinent la frontière ténue entre l'individualité et la conformité à travers les concepts connexes d'appartenance, de communauté, de désobéissance civile, de remise en question du statu quo et d'autonomie, en s'engageant dans des activités créatives, des séminaires socratiques, des analyses littéraires et des débats. Les leçons comprennent des lectures approfondies avec des questions dépendantes du texte, des produits différenciés basés sur des choix, des grilles d'évaluation, des évaluations formatives et des tâches ELA qui demandent aux élèves d'analyser des textes pour y trouver des caractéristiques rhétoriques, des éléments littéraires et des thèmes par le biais d'une argumentation, d'une explication et d'un écrit construit en prose.
Idéale pour les cours de préparation au baccalauréat et les cours de spécialisation, cette unité comprend des nouvelles de Kurt Vonnegut et Ray Bradbury, des poèmes d'Emily Dickinson et Maya Angelou, des œuvres d'art de M. C. Escher et Pablo Picasso, ainsi que des documents de source primaire de Platon, Eleanor D. Roosevelt, William Bradford, Ralph Waldo Emerson et Henry David Thoreau.
Lauréat du prix 2016 de la NAGC pour l'étude des programmes scolaires.
De la 6e à la 8e année.
Webinaire sur les unités Vanderbilt.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781618214959 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 226 |
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