Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « I Love Learning ; I Hate School » (J'aime apprendre ; je déteste l'école) de Susan Blum propose une critique honnête du système éducatif américain, en particulier de l'enseignement supérieur. Il combine des anecdotes personnelles et des recherches pour explorer le décalage entre le système éducatif et les besoins des étudiants. S'il fournit des informations précieuses aux éducateurs, aux parents et aux étudiants, il met également en lumière les défis et les frustrations associés au modèle éducatif actuel.
Avantages:Le livre est bien écrit, perspicace et facile à lire. Il offre un point de vue personnel et honnête sur les problèmes auxquels est confronté l'enseignement supérieur et plaide en faveur d'une réévaluation des méthodes éducatives afin de mieux les adapter aux besoins des étudiants. De nombreux lecteurs l'ont trouvé convaincant et pertinent, offrant des réflexions utiles aux éducateurs et aux parents.
Inconvénients:Certaines critiques ont reproché au livre d'être trop anecdotique et de manquer de profondeur par rapport à d'autres ouvrages scientifiques. Il est fait mention d'une « approche à l'emporte-pièce » dans le récit, suggérant une présentation dispersée d'idées plutôt qu'une feuille de route ciblée pour un changement systémique. Le livre n'apporte peut-être pas de solutions concrètes, mais met plutôt en évidence les problèmes du système éducatif.
(basé sur 10 avis de lecteurs)
Titre original :
I Love Learning; I Hate School: An Anthropology of College
Contenu du livre :
Frustrée par les résultats de ses étudiants, par ses relations avec eux et par les problèmes scolaires de sa propre fille, Susan D. Blum, professeur d'anthropologie, a entrepris de comprendre pourquoi ses étudiants trouvaient leur expérience éducative dans une institution de premier plan si profondément difficile et insatisfaisante. Au fil de ses recherches et de ses conversations avec ses étudiants, elle a découvert une inadéquation troublante entre les objectifs de l'université et les besoins des étudiants.
Dans "I Love Learning.
Je déteste l'école", Mme Blum raconte deux histoires entrelacées mais inséparables : les résultats de ses recherches sur la manière dont les étudiants apprennent par rapport à la manière dont fonctionne l'enseignement conventionnel, et le récit personnel de la manière dont cette compréhension l'a transformée. Blum conclut que les formes dominantes de l'enseignement supérieur ne correspondent pas à la myriade de formes d'apprentissage qui aident les étudiants - les gens en général - à acquérir des compétences et des connaissances significatives et utiles. Les étudiants sont capables d'apprendre énormément, mais la façon dont l'enseignement supérieur est structuré les conduit souvent à ne pas apprendre. Plus encore, cela entraîne des effets néfastes. Dans cette critique de l'enseignement supérieur, imprégnée de réflexions anthropologiques, Mme Blum explique pourquoi tant de choses ne vont pas et propose des suggestions pour que l'apprentissage en classe corresponde davantage à des formes appropriées d'engagement. Elle remet en question notre système éducatif et plaide pour une "réintégration de l'apprentissage dans la vie". ".
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781501700217 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 360 |
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