Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Hacking School Culture : Designing Compassionate Classrooms » propose des stratégies et des idées pratiques aux éducateurs pour favoriser la compassion et la pleine conscience dans leurs classes. Les lecteurs apprécient son format accessible, ses exemples clairs et l'accent mis sur l'établissement de relations avec les élèves. L'ouvrage est décrit comme une ressource précieuse qui peut avoir un impact non seulement sur l'environnement de la classe, mais aussi sur la maison et les interactions plus larges.
Avantages:⬤ Fournit des stratégies claires et pratiques pour créer des environnements de classe empreints de compassion.
⬤ Facile à lire et à comprendre, il convient donc aux éducateurs.
⬤ Comprend des exemples concrets et des recherches fondées sur des preuves à l'appui de ses méthodes.
⬤ Offre des ressources pour un apprentissage plus approfondi et des activités à mettre en œuvre immédiatement.
⬤ Aborde l'importance des soins personnels pour les éducateurs afin d'enseigner efficacement la compassion.
⬤ Les critiques positives soulignent sa capacité à améliorer les relations entre enseignants et élèves.
Certains lecteurs trouveront peut-être que le livre manque de recherches académiques approfondies ou de théorie derrière ses stratégies, se concentrant plutôt sur des applications pratiques. Quelques critiques ont exprimé le souhait d'une couverture plus complète de certains sujets ou d'une exploration plus approfondie des principes abordés.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Hacking School Culture: Designing Compassionate Classrooms
Contenu du livre :
Si l'on pouvait enseigner à tous les enfants l'empathie, la tolérance et la compassion, ne serait-il pas plus facile d'enseigner tout le reste ? Les programmes de prévention des brimades et de formation du caractère nous sensibilisent davantage aux difficultés des enfants d'aujourd'hui et à la manière dont nous pouvons les aider, mais beaucoup s'accordent à le dire : Ils ne suffisent pas à créer des cultures scolaires où les élèves et le personnel s'épanouissent. C'est ce qui a incité Angela Stockman et Ellen Feig Gray à partir à la recherche de systèmes et d'éducateurs qui faisaient les choses correctement.
Lisez-le aujourd'hui - corrigez-le demain
Leur expérience leur a appris que ceux qui changent vraiment la donne utilisent une approche centrée sur l'humain. Inspirés par d'autres concepteurs, de nombreux enseignants créent des environnements d'apprentissage où la recherche d'une meilleure compréhension de soi et des autres est la norme la plus élevée. Ils se rendent également compte que c'est dans la salle de classe, et non dans la salle de réunion ou l'auditorium, que l'on cultive le mieux la compassion. C'est là que nous apprenons à nous rapprocher les uns des autres. C'est là aussi que nous commençons à négocier les distances qui nous séparent.
Voici ce que vous trouverez à l'intérieur :
⬤ Des protocoles qui inspirent un enseignement et un apprentissage axés sur les forces.
⬤ Des outils pour entamer des conversations difficiles, encourager le questionnement critique et maintenir une communication respectueuse.
⬤ Les modèles d'apprentissage expérientiel qui améliorent la culture scolaire.
⬤ Des approches qui encouragent l'activisme tout en permettant aux gens de résoudre les conflits de manière pacifique.
⬤ des stratégies de réflexion qui favorisent la prise de décision centrée sur l'être humain.
Les salles de classe compatissantes sont construites un apprenant à la fois. Soyez cet apprenant. Il est temps.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781948212045 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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