Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est salué pour son contenu informatif et ses principes de conception pratiques qui améliorent l'apprentissage grâce à des graphiques efficaces. Toutefois, certains lecteurs ont signalé des problèmes de qualité d'impression, des divergences d'édition et des fautes de frappe.
Avantages:⬤ Très informatif
⬤ excellent pour les concepteurs pédagogiques et les éducateurs
⬤ approche pratique de la conception graphique
⬤ utile comme référence de bureau
⬤ excellent état à l'arrivée chez certains vendeurs.
⬤ Possibilité que les pages arrivent dans le désordre
⬤ peu de nouveautés par rapport à la première édition
⬤ prix élevé pour la deuxième édition
⬤ problèmes de formatage qui contredisent les directives de l'auteur
⬤ présence de fautes de frappe.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Graphics for Learning: Proven Guidelines for Planning, Designing, and Evaluating Visuals in Training Materials
Contenu du livre :
Les supports visuels vous permettent-ils de tirer le meilleur parti de l'apprentissage ? Entièrement révisé et mis à jour, Graphics for Learning est la deuxième édition du best-seller qui résume les lignes directrices pour la meilleure utilisation des graphiques dans le matériel pédagogique, y compris les multimédias, les textes, les aides de travail et les diapositives. Les lignes directrices sont basées sur les recherches scientifiques empiriques les plus récentes et sont illustrées par une multitude d'exemples tirés de divers supports de formation. Les auteurs montrent comment planifier des illustrations pour différents types de contenu, notamment des faits, des concepts, des processus, des procédures et des principes. L'ouvrage aborde également les facteurs techniques et environnementaux qui influenceront la manière dont les professionnels de l'enseignement peuvent appliquer les lignes directrices à leurs projets de formation.
Éloge de la première édition
"Pendant des années, j'ai cherché un livre qui fasse le lien entre la recherche cognitive sur l'apprentissage, le graphisme et la conception pédagogique. Le voici : Ruth Clark et Chopeta Lyons ne se contentent pas d'expliquer comment faire fonctionner les graphiques, elles ont créé un ouvrage très intéressant, plein de directives et d'exemples utiles".
-- Lynn Kearny, CPT, concepteur pédagogique et communicateur graphique, Graphic Tools for Thinking and Learning.
"Enfin un livre qui intègre la conception visuelle dans le contexte plus large de la conception et du développement pédagogiques.
-- Linda Lohr, Ed. D., auteur de Creating Graphics for Learning et professeur adjoint à l'université du Colorado du Nord.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780470547441 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 432 |
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