Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage est très apprécié pour ses conseils pratiques et ses stratégies claires en matière de rédaction universitaire, en particulier pour les doctorants et les chercheurs en début de carrière. Il est considéré comme une ressource précieuse pour comprendre le processus de rédaction et de publication, aidant les utilisateurs à écrire avec autorité et à améliorer leurs compétences en matière de rédaction de manuscrits.
Avantages:⬤ Fournit des conseils clairs et pratiques pour la rédaction
⬤ facilite la transition de l'étudiant à l'universitaire
⬤ offre des stratégies utiles pour structurer l'écriture et comprendre le processus de publication
⬤ favorise la confiance dans l'écriture académique
⬤ s'applique à la fois aux doctorants et aux universitaires confirmés.
⬤ Certains utilisateurs ont estimé qu'il pourrait être plus bénéfique pour les étudiants avancés que pour les débutants
⬤ quelques uns ont souhaité un eBook ou une version Kindle
⬤ il y a des mentions de temps d'attente pour la livraison.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Writing for Peer Reviewed Journals: Strategies for getting published
Contenu du livre :
Il n'est pas facile de se faire publier, mais tout le monde doit le faire. Writing for Peer Reviewed Journals présente un point de vue d'initié sur les affaires secrètes de l'édition académique, rendant explicites de nombreux dilemmes et luttes auxquels tous les écrivains sont confrontés, mais qui sont rarement abordés. Son approche unique est à la fois théorique et pratique. Elle propose un ensemble de mesures structurées et réalisables pour la rédaction d'un article de revue, tout en tenant compte des questions d'identité qui se manifestent sur la page et dans la politique de la vie universitaire.
Ce livre apporte une aide complète à toute personne soucieuse de se faire publier, qu'elle soit en début de carrière ou qu'elle passe de la pratique à l'enseignement supérieur, ou encore qu'elle soit plus expérimentée mais qu'elle ait encore besoin d'informations supplémentaires. Évitant l'approche "trucs et astuces", qui tend à simplifier à l'extrême les enjeux de la publication, les auteurs mettent l'accent sur la production, l'entretien et la durabilité de l'érudition par l'écriture - en se concentrant à la fois sur l'érudit et sur le texte ou sur ce qu'ils appellent le travail sur le texte/le travail sur l'identité. Les chapitres sont ordonnés de manière à développer une approche systématique du processus, y compris des sujets tels que :
⬤ L'auteur.
⬤ Le lecteur.
⬤ Quelle est la contribution ?
⬤ Commencer le travail.
⬤ Affiner l'argumentation.
⬤ S'engager avec les évaluateurs et les éditeurs.
Writing for Peer Reviewed Journals utilise un large éventail d'exemples multidisciplinaires tirés des ateliers d'écriture que les auteurs ont animés dans des universités du monde entier, notamment au Royaume-Uni, au Canada, en Australie, en Nouvelle-Zélande, en Irlande, en Afrique du Sud, en Norvège, en Suède, au Danemark et aux États-Unis. Cette approche internationale, associée à des stratégies fondées sur la théorie pour guider le processus d'écriture, permet de s'adresser à des personnes à tous les stades de leur carrière.
Ce livre vivant utilise une combinaison d'histoires personnelles, de textes d'étudiants, de résumés de revues publiées et d'extraits d'entretiens avec des rédacteurs en chef de revues et des éditeurs. Rédigé dans un style accessible, qui n'utilise pas le "vous" condescendant des livres de conseils, il propose une approche collégiale d'une tâche difficile pour la plupart des chercheurs, quel que soit leur nombre d'années d'expérience.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415809313 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 200 |
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