Titre original :
Snare Drum Development L3
Contenu du livre :
Le développement de la caisse claire (SDD) et le développement de la batterie (DD) sont, dans l'ensemble des domaines de développement de PercMP, le cadre principal autour duquel gravitent tous les autres domaines de développement.
Ces domaines ont été conçus pour aider les professeurs de percussion et de batterie à avoir une vision profonde des améliorations de leurs élèves tout en les guidant à travers les niveaux supérieurs du jeu de batterie.
L'élève, tout en étudiant le SDD, doit travailler simultanément le DD : le niveau du DD doit être inférieur d'une unité à celui du SDD, ce qui permet d'introduire le premier niveau du DD lorsque l'on commence le deuxième niveau du SDD.
Au fur et à mesure des progrès, un nouveau domaine de développement peut être ajouté : plus l'élève gère de domaines, plus ses compétences et ses aptitudes s'accroissent.
Néanmoins, le DDD et le DD devraient être les seuls domaines de développement sur lesquels l'élève travaillera en permanence.
Le DDD consiste en de courts morceaux que l'élève devra préparer pour la leçon suivante.
La manière dont ces pièces seront maîtrisées est une question qui doit être clarifiée à l'avance afin de suivre positivement les progrès de l'élève. Par conséquent, l'enseignant devra déterminer à l'avance les critères à adopter lors de l'évaluation de chaque pièce et de l'attribution d'une nouvelle pièce à sa place.
La complexité générale exprimée à chaque niveau de l'EDD ne doit pas nécessairement être comparable à la difficulté des autres domaines étudiés simultanément, en particulier s'ils sont liés au répertoire. En effet, l'élève peut se retrouver à étudier une pièce du répertoire qui est beaucoup plus difficile que ce qu'exprime le niveau requis dans les DTS : cela serait parfaitement approprié, tandis que le contraire serait certainement inapproprié. Le terme temporel du SDD est classé comme VST alors qu'une pièce de répertoire peut être classée de MT à VLT.
Ce dernier peut donc être plus complexe.
Dans les pièces de tous les niveaux de SDD, les motifs rythmiques et les signatures temporelles sont progressivement introduits : les compétences techniques, les compétences rythmiques et le sens de la mesure s'améliorent donc progressivement.
Lors de la composition de ces œuvres, l'un des principaux objectifs était de fournir aux élèves et aux enseignants des pièces dont les structures formelles seraient bien identifiables, stimulant ainsi une attitude d'analyse des pièces avant de les étudier. Développer la capacité à identifier les périodes, les phrases et les motifs permettra certainement à l'étudiant d'atteindre un niveau de conscience plus élevé.
Par conséquent, l'élève sera plus motivé pour améliorer ses compétences techniques. En jouant ces morceaux, l'élève ne se retrouvera donc pas à jouer une série de grooves, où un motif rythmique ou une phrase est constamment répété tout au long du morceau, mais il devra interpréter, en considérant la caisse claire comme un instrument soliste, des morceaux ayant une signification musicale dans leur ensemble, même s'ils peuvent, à un tout premier niveau, n'être longs que de huit mesures.
Snare Drum Development L3 est le troisième livre de la série SDD, offrant la continuation d'un parcours formatif graduel lié au développement de la caisse claire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9788831471008 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
