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Titre original :
Curriculum and the Specialization of Knowledge: Studies in the Sociology of Education
Contenu du livre :
Cet ouvrage propose aux éducateurs de tous niveaux - de la petite enfance à l'université - une nouvelle façon d'envisager les priorités en matière de programmes scolaires.
Il se concentre sur le curriculum en tant que forme de connaissance spécialisée, conçue de manière optimale pour permettre aux étudiants d'accéder aux meilleures connaissances disponibles dans n'importe quel domaine. Les articles rédigés conjointement par les auteurs au cours des huit dernières années ont été révisés pour ce volume.
Il s'appuie sur la sociologie de la connaissance et en particulier sur les travaux d'Emile Durkheim et de Basil Bernstein, ouvrant la voie à des recherches interdisciplinaires en collaboration avec des historiens, des philosophes et des psychologues. Bien qu'il s'adresse principalement aux chercheurs, aux enseignants universitaires et aux étudiants de troisième cycle, ses arguments sur les connaissances spécialisées ont de profondes implications pour les décideurs politiques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138814929 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 240 |
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