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Titre original :
Creating Compassionate Classrooms: Understanding the Continuum of Disabilities and Effective Educational Interventions
Contenu du livre :
Tout au long des chapitres de ce livre, le lecteur sera initié aux treize catégories de handicaps incluses dans l'IDEA (troubles spécifiques de l'apprentissage, troubles émotionnels/comportementaux, autisme, autres troubles de la santé, déficience intellectuelle, handicaps multiples, troubles de la parole ou du langage, lésions cérébrales traumatiques, déficience auditive, surdité/aveuglement, surdité, déficience visuelle et déficience orthopédique), à l'aide des définitions établies par la loi. De longues descriptions des meilleures pratiques, des modifications et des aménagements suivent, offrant une image complète de chaque handicap et de la manière dont les éducateurs et les parents peuvent, en collaboration, aider l'élève en difficulté.
Pour préparer le terrain, l'ouvrage commence par des chapitres qui traitent de l'éducation spéciale en général, de la réponse à l'intervention en tant qu'étape intermédiaire dans le continuum de soutien scolaire, et du processus de plan d'éducation individualisé. Les chapitres suivants examinent chacune des treize catégories de handicap de l'IDEA susmentionnées, qui n'ont pas été communément incorporées dans une ressource complète ; cependant, par souci de concision, certaines catégories de handicap ont été combinées lorsque cela n'avait pas d'incidence sur la pratique. L'accent est mis sur les stratégies et les interventions efficaces en classe associées à chaque catégorie de handicap dans le but de fournir aux praticiens et à ceux qui les soutiennent les informations et les outils nécessaires pour aider les élèves ayant des besoins éducatifs identifiés. Dans la mesure du possible, les auteurs principaux ont veillé à ce que cette ressource soit pratique et conviviale pour les éducateurs qui travaillent directement avec des étudiants présentant l'éventail des handicaps reconnus.
Ce livre démystifie le processus d'éducation spéciale et les catégories de handicap, et offre aux éducateurs et à leurs familles les outils nécessaires pour aider nos élèves, qui ont un ou plusieurs handicaps, à réussir tout au long de leur vie. Pour garantir le meilleur à nos élèves handicapés, nous devons d'abord reconnaître et soutenir le travail acharné et l'engagement profond des professionnels et des parents/tuteurs qui consacrent leur vie à l'enseignement, à l'accompagnement, au mentorat et à la défense des personnes les plus vulnérables dans nos salles de classe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781622736607 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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