Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a reçu un accueil mitigé de la part des lecteurs, certains louant la compréhension de la rhétorique et des théories sociales de l'auteur, tandis que d'autres critiquent le style d'écriture et la clarté du contenu.
Avantages:L'auteur est félicité pour avoir apporté une compréhension approfondie de la rhétorique et de la communication à un large public. Le livre est noté pour sa brillante synthèse de diverses théories sociales et culturelles, offrant de nouvelles perspectives sur le sens littéraire.
Inconvénients:De nombreux lecteurs trouvent que l'ouvrage est mal construit, confus et rempli de tangentes non pertinentes qui détournent l'attention des points principaux. Certains estiment que le contenu manque de clarté et d'idées significatives, ce qui rend l'ouvrage difficile à aborder.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
A Rhetoric of Literate Action: Literate Action, Volume 1
Contenu du livre :
PERSPECTIVES SUR L'ÉCRITURE - Rédactrice en chef de la série, Susan H. McLeod - "LITERATE ACTION, dans ses deux volumes, apporte une contribution indispensable aux études sur l'écriture.
Réalisé par l'un des chercheurs les plus érudits et les plus visionnaires dans ce domaine, cet ouvrage est à la fois complet et abouti. Il retrace les principales lignes d'analyse de l'écriture en tant que pratique humaine et articule le progrès intellectuel de l'auteur en tant que théoricien et chercheur tout au long de sa carrière. - Ce volume - UNE RHETORIQUE DE L'ACTION LITTÉRAIRE - est peut-être l'une des articulations les plus radicales des "bases" de l'écriture jamais proposées.
Face à un contexte d'enseignement obstinément conservateur qui traite encore la compétence d'écriture comme une question de respect des règles, l'auteur explore les processus psychologiques et sociologiques beaucoup plus profonds à partir desquels l'écriture émerge et avec lesquels elle doit se synchroniser.... En s'intéressant à des éléments tels que le temps, la position et l'action, ainsi qu'au genre, à l'intertexte, au processus et à d'autres éléments, l'ouvrage offre un vocabulaire génératif pratique en tant qu'outil d'invention et de diagnostic pour "l'écrivain sophistiqué", comme Bazerman l'appelle le public idéal pour cet ouvrage.
Il s'agit d'un traitement honnête et rafraîchissant du difficile travail d'écriture. Il est rempli d'exemples utiles.
- DEBORAH BRANDT - CHARLES BAZERMAN, professeur d'éducation à l'Université de Californie, Santa Barbara, est l'auteur de nombreux articles de recherche et de livres sur le rôle social de l'écriture, les genres académiques et l'analyse textuelle, ainsi que de manuels sur l'enseignement de l'écriture.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781602354739 |
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| Reliure : | Broché |
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