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Inclusive Texts in Elementary Classrooms: Developing Literacies, Identities, and Understandings
Présente un cadre en quatre parties pour la sélection, l'utilisation et l'engagement des élèves avec des textes qui favorisent le développement de l'identité des enfants, l'engagement et la compréhension de la lecture et de l'écriture, et l'apprentissage dans tous les domaines de contenu.
Le texte pratique fournit des conseils pour fixer des objectifs d'apprentissage qui s'alignent sur les normes et les directives des programmes scolaires.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)