Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Restrictive Language Policy in Practice » du Dr. Heineke offre une analyse complète de la façon dont les politiques linguistiques restrictives affectent l'éducation à travers différentes perspectives. Il souligne la nécessité d'un plaidoyer éclairé et met en évidence l'importance de comprendre les niveaux interconnectés de la mise en œuvre et de la réforme des politiques.
Avantages:⬤ Permet de mieux comprendre les efforts de réforme fondés sur les politiques.
⬤ Fournit de multiples perspectives sur l'impact des politiques linguistiques.
⬤ Valide les expériences des apprenants et des éducateurs en langues.
⬤ Plaide en faveur de pratiques plus responsables en matière de politiques linguistiques.
⬤ Met en lumière les voix des étudiants et des enseignants concernés.
⬤ Le texte peut être difficile à lire pour ceux qui ne sont pas familiarisés avec l'analyse des politiques.
⬤ Certains lecteurs pourraient trouver que l'accent mis sur les politiques linguistiques restrictives limite les questions éducatives plus générales.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Restrictive Language Policy in Practice: English Learners in Arizona
Contenu du livre :
En tant que contexte de politique linguistique le plus restrictif des États-Unis, l'approche monolingue et prescriptive de l'Arizona en matière d'enseignement aux apprenants d'anglais continue d'attirer l'attention internationale.
Plus de cinq années scolaires après la mise en œuvre initiale, cette étude utilise des données qualitatives provenant des personnes chargées de l'élaboration de la politique pour fournir une image holistique des complexités et des subtilités de la politique linguistique de l'Arizona dans la pratique. S'appuyant sur les perspectives variées d'enseignants, de dirigeants, d'administrateurs, de formateurs d'enseignants, de législateurs et d'activistes communautaires, le livre examine les expériences vécues par les personnes impliquées dans la politique linguistique de l'Arizona au quotidien, soulignant l'importance des perspectives et des expériences locales ainsi que la nécessité de préparer et de professionnaliser les enseignants des apprenants de l'anglais.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781783099214 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 240 |
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