Surmonter les désavantages dans l'éducation

Note :   (4,7 sur 5)

Surmonter les désavantages dans l'éducation (Stephen Gorard)

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Titre original :

Overcoming Disadvantage in Education

Contenu du livre :

Les gouvernements, les autorités locales, les chefs d'établissement et les enseignants du monde entier souhaitent améliorer les résultats scolaires et la participation de tous les élèves, et réduire au minimum les différences systématiques de résultats entre les groupes sociaux et économiques. Les élèves issus de milieux qui peuvent objectivement les désavantager à l'école et au-delà font l'objet d'une attention particulière. Cependant, des efforts et des fonds considérables sont actuellement gaspillés dans des politiques, des pratiques et des interventions qui ont très peu de chances de réussir, et qui pourraient même mettre en péril les progrès réalisés par ailleurs. La piètre qualité d'une grande partie des données issues de la recherche en éducation, associée à la réticence des utilisateurs de ces données à faire la distinction entre ce que nous savons et ce que nous ne savons pas, signifie que des occasions sont manquées. À une époque où les dépenses publiques sont réduites, il est important que les interventions proposées soient à la fois efficaces et efficientes.

Vaincre le désavantage dans l'éducation est unique dans la mesure où il :

⬤ Il montre où se trouvent les solutions à la sous-performance et à la pauvreté.

⬤ Il combine des données primaires (nouvelles), secondaires (officielles) et publiées (revues).

⬤ Il fait la distinction entre les causes possibles de la sous-performance qui sont en grande partie fixes pour les individus et celles qui sont modifiables.

Il existe des solutions fondées sur des données probantes pour remédier à la sous-performance et renforcer la justice sociale dans l'éducation. Cet ouvrage montre quelles sont les approches les plus probables et dans quels domaines un travail plus approfondi pourrait apporter des avantages supplémentaires.

Ce livre sera un texte clé pour les étudiants, les chercheurs universitaires en développement et les superviseurs en sciences sociales, ainsi que pour les utilisateurs de la recherche chargés d'améliorer les résultats de l'éducation.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780415536905
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2013
Nombre de pages :206

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)