Note :
Les critiques soulignent que « Sound Steps to Reading » est un programme de phonétique synthétique efficace, bien documenté et bénéfique pour l'enseignement de la lecture et de l'orthographe. Bien que le programme soit loué pour sa clarté et ses méthodes solides, il présente également certaines exigences en matière d'écriture et d'orthographe, ainsi que des graphiques de base dans les documents d'accompagnement.
Avantages:Clair et efficace dans l'enseignement de la phonétique, recherches approfondies, planification experte, encourage les compétences de décodage sans s'appuyer sur des astuces, conduit à des modèles d'orthographe avancés.
Inconvénients:Exige plus d'écriture et d'orthographe, le livre d'histoire qui l'accompagne comporte des graphiques de base.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Sound Steps to Reading (Handbook): Parent/Teacher Handbook
Sound Steps to Reading est basé sur l'analyse par l'auteur du système d'écriture anglais, l'un des systèmes d'écriture les plus complexes au monde. La maîtrise de cette complexité est résolue par un séquençage minutieux des leçons, de sorte que l'enfant n'est jamais confronté à quelque chose qu'il ne peut pas faire. Chaque leçon est scénarisée et aucune formation n'est nécessaire pour utiliser ce programme.
Les leçons contiennent les mêmes activités dans le même ordre : 1) écoute du son cible dans une histoire 2) exercice d'écoute structuré 3) entraînement et pratique de l'écriture 4) segmentation et mélange des sons dans des mots réels (lecture) 5) copie de mots 5) dictée d'orthographe 6) lecture d'histoires écrites avec les mots/orthographes enseignés jusqu'à présent.
Les leçons sont cumulatives. Chaque leçon s'appuie sur la précédente et ne contient que des mots comportant les sons et les orthographes enseignés à l'enfant. Lorsque les leçons se déroulent au rythme recommandé de 3 leçons par semaine, la plupart des enfants deviennent d'excellents lecteurs, écrivains et orthographes en 20 à 25 semaines environ. Pour les enseignants, les leçons durent environ une année scolaire. Il est conseillé de revoir les dernières leçons (dernière série) au début du CP.
Résultats de la recherche. Une étude sur deux classes de maternelle a été menée à la Willows School de Los Angeles. La plupart des enfants ne savaient pas lire au début de l'année scolaire. Lorsqu'ils ont été testés à la fin de l'année, 42 % d'entre eux ont obtenu des résultats parmi les 1 % les plus élevés du pays, et 75 % ont obtenu des résultats parmi les 10 % les plus élevés, sur la base des normes de test. Tous les enfants, sauf un, ont obtenu des résultats bien supérieurs à la "moyenne".
Ce programme comporte deux volets. Le programme complet doit inclure les deux livres.
Le Sound Steps to Reading Handbook contient toutes les leçons, tous les exercices et toutes les feuilles de travail.
Le Sound Steps to Reading Storybook contient le texte intégral du fragment d'histoire qui commence chaque leçon. Voir la description du livre d'histoires. )
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)