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Why Our Children Can't Read and What We Can Do about It: A Scientific Revolution in Reading
Aujourd'hui, en Amérique, 43 % de nos enfants n'atteignent pas le niveau scolaire en lecture.
Dans son ouvrage novateur, fruit de recherches méticuleuses, Diane McGuinness accuse les systèmes de lecture dépassés d'être à l'origine de cette crise - et fournit les réponses dont nous avons besoin pour donner à nos enfants les compétences en lecture dont ils ont besoin. S'appuyant sur vingt-cinq ans de recherche de pointe, le Dr McGuinness présente de nouveaux programmes audacieux de sensibilisation aux phonèmes qui surmontent les énormes lacunes des autres systèmes en se concentrant sur le besoin crucial de comprendre et d'entendre de manière fiable les sons d'une langue avant d'apprendre à lire.
Soutenant que tout enfant peut apprendre à lire couramment s'il reçoit un enseignement approprié, elle révèle de façon spectaculaire comment la dyslexie et les problèmes de comportement tels que les troubles de l'attention découlent non pas de troubles neurologiques mais de méthodes défectueuses d'enseignement de la lecture. Avec des informations inestimables sur les programmes de rattrapage en lecture qui peuvent corriger diverses stratégies de lecture inefficaces, ce livre est un must pour les parents concernés, les enseignants et tous ceux qui veulent faire la différence.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)