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Reclaiming the Teaching Profession: Transforming the Dialogue on Public Education
Ce livre détaille et critique systématiquement les hypothèses douteuses à la base des initiatives de réforme fondées sur le marché qui dominent la scène éducative contemporaine.
Il nomme et expose les motivations et les méthodes des puissants philanthropes, politiciens, magnats des affaires et entrepreneurs de l'éducation qui sont à l'origine du mouvement de réforme.