Note :
Le livre, « Knowledge, Power, and Academic Freedom » de Joan Wallach Scott, présente un examen critique de l'érosion de la liberté académique, en particulier sous la présidence Trump. Le recueil comprend une introduction, cinq essais et une interview, explorant divers aspects tels que les guerres culturelles, l'influence des intérêts corporatifs sur le monde universitaire, la relation entre la civilité et la liberté d'expression, et les menaces contemporaines à la liberté académique. La vaste expérience de Mme Scott lui permet de mieux comprendre les défis auxquels sont confrontés les éducateurs aujourd'hui.
Avantages:⬤ Examine de manière approfondie et cohérente les questions relatives à la liberté académique.
⬤ Rédigé par une universitaire très respectée et possédant une vaste expérience dans ce domaine.
⬤ Examine les multiples dimensions de la liberté académique, y compris les considérations éthiques et les études de cas réels.
⬤ S'inscrit dans un contexte historique, ce qui permet de mieux comprendre les défis actuels.
⬤ Structure claire avec de nombreuses citations et un index de référence.
⬤ Peut être perçu comme fortement axé sur des contextes politiques spécifiques, ce qui risque d'aliéner certains lecteurs.
⬤ Certains lecteurs peuvent trouver le ton académique dense ou difficile.
⬤ Il manque une discussion sur la « falsifiabilité » en tant que concept important dans le discours académique.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Knowledge, Power, and Academic Freedom
La liberté académique repose sur la conviction partagée que la production de connaissances fait progresser le bien commun. À une époque où les budgets de l'éducation sont réduits, où de riches donateurs interviennent dans les décisions des universités et où des groupes de droite menacent les dissidents, les universitaires ne peuvent pas s'attendre à ce que ceux qui détiennent le pouvoir apprécient leur travail.
La liberté académique peut-elle survivre dans un tel environnement, et devons-nous reformuler ce qu'est la liberté académique pour la défendre ? Ce livre présente une série d'essais de la célèbre historienne Joan Wallach Scott qui explorent l'histoire et la théorie de la libre recherche et sa valeur aujourd'hui. Mme Scott examine les contradictions du concept de liberté académique.
Elle examine la relation entre le pouvoir de l'État et l'enseignement supérieur, les différences entre le droit à la liberté d'expression du premier amendement et la garantie de la liberté académique, et, en réponse aux récentes controverses sur les campus, la politique de la civilité. L'ouvrage se termine par une interview réalisée par Bill Moyers, dans laquelle Mme Scott évoque les expériences personnelles qui ont nourri son point de vue.
Selon Mme Scott, la liberté académique est une aspiration : sa mise en œuvre n'est jamais à la hauteur de ses promesses, mais elle est essentielle en tant qu'idéal de pratique éthique. Knowledge, Power, and Academic Freedom est à la fois une réflexion nuancée sur les tensions au sein d'un concept cher et une solide défense de l'importance de l'érudition critique pour sauvegarder la démocratie contre l'anti-intellectualisme de personnalités allant de Joseph McCarthy à Donald Trump.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)