Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Encounters With Materials » de Pacini-Ketchabaw, Kind & Kocher est apprécié pour sa profondeur philosophique et son approche perspicace de l'éducation de la petite enfance, centrée sur les matériaux et leurs interactions avec les enfants. Si certains lecteurs le considèrent comme un classique et une lecture incontournable pour les éducateurs, d'autres critiquent ses définitions étroites et ses tendances fonctionnalistes, suggérant qu'il manque d'un contexte critique plus large.
Avantages:⬤ Des idées philosophiques et anthropologiques profondes
⬤ bien documentées avec une liste de références complète
⬤ encourage une réflexion innovante sur les matériaux dans l'éducation
⬤ visuellement attrayant avec de belles photographies
⬤ plaide pour un engagement durable et réfléchi avec les matériaux
⬤ critique pertinente des influences capitalistes sur les expériences de l'enfance.
⬤ Peu de contenu et de profondeur dans les définitions des matériaux
⬤ n'intègre peut-être pas suffisamment des perspectives critiques plus larges sur l'éducation
⬤ certains lecteurs estiment qu'il est trop fonctionnaliste et qu'il manque une compréhension contextuelle complète du paysage éducatif.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Encounters with Materials in Early Childhood Education
Contenu du livre :
L'ouvrage Encounters with Materials in Early Childhood Education réarticule la compréhension des matériaux - blocs d'argile, feuilles de papier, pinceaux et peintures - pour formuler ce qui se passe lorsque nous pensons avec des matériaux et que nous les appliquons au développement de la petite enfance et aux salles de classe. Le livre développe des façons de penser les matériaux qui sont plus durables et plus perspicaces que ce que la plupart des enfants du monde occidental vivent aujourd'hui à travers des récits capitalistes.
À travers une série d'événements ethnographiques et un engagement avec les idées existantes de relationnalité dans les arts visuels, l'éthique féministe, les études scientifiques, la philosophie et l'anthropologie, Encounters with Materials in Early Childhood Education souligne comment les matériaux peuvent être conceptualisés comme des participants actifs dans l'éducation de la petite enfance et comme des générateurs de compréhension humaine. De nombreux exemples montrent comment les éducateurs, les jeunes enfants et les chercheurs se sont engagés dans une réflexion sur les matériaux dans les classes de la petite enfance et explorent ce dont les matériaux sont capables dans leurs rencontres avec d'autres matériaux et avec les enfants.
Veuillez consulter le site Web d'accompagnement à l'adresse www.encounterswithmaterials.com pour obtenir des informations supplémentaires, notamment des entretiens avec les auteurs et les enseignants présentés dans le livre, des vidéos et des photographies des récits de classe décrits dans ces pages, ainsi qu'un blog permanent de notes ethnographiques des auteurs.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138821460 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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