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Reflections on Task-Based Language Teaching
Ce livre examine si l'enseignement des langues basé sur des tâches est approprié pour tous les apprenants dans tous les contextes d'enseignement.
Les chapitres couvrent à la fois la recherche et la pédagogie et s'appuient sur l'expérience de l'auteur en matière de travail avec les enseignants pour suggérer des moyens de résoudre les problèmes auxquels ils sont souvent confrontés avec l'enseignement des langues basé sur des tâches.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)