Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Ratchetdemic » du Dr Chris Emdin a reçu des réactions extrêmement positives de la part d'éducateurs de différents niveaux. Les critiques font l'éloge de son style engageant, de ses idées pratiques et de sa capacité à inspirer et à remettre en question les pratiques éducatives conventionnelles. Beaucoup le décrivent comme une lecture transformatrice qui encourage les éducateurs à repenser la façon dont ils perçoivent et soutiennent leurs élèves.
Avantages:Un style d'écriture engageant et plein d'esprit, des idées pratiques pour les éducateurs, un contenu inspirant et motivant, applicable à différents niveaux d'éducation, favorisant une compréhension plus profonde du potentiel des élèves, incluant des expériences personnelles et des références culturelles qui résonnent, et recommandé comme une ressource essentielle pour toute personne travaillant avec des jeunes.
Inconvénients:Quelques évaluateurs l'ont trouvé décevant ou ne se sont pas sentis concernés par son contenu, le décrivant comme « à peine acceptable » et exprimant leur déception.
(basé sur 24 avis de lecteurs)
Titre original :
Ratchetdemic: Reimagining Academic Success
Contenu du livre :
Ratchetdemic inspirera une nouvelle génération à être authentique à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe" - GZA du Wu-Tang Clan.
Un nouveau modèle éducatif révolutionnaire qui encourage les éducateurs à fournir des espaces pour que les étudiants puissent montrer leur brillance académique sans sacrifier leur identité.
Par l'éducateur de renommée nationale et auteur du best-seller du New York Times, For White Folks Who Teach in the Hood... and the Rest of Y'all Too
Christopher Emdin plaide en faveur d'un nouveau type d'identité étudiante, qui jette un pont entre les mondes apparemment disparates de la tour d'ivoire et de la salle de classe urbaine.
Parce que l'école moderne est souvent centrée sur la blancheur, elle rejette l'identité ratchet (l'incarnation de caractéristiques "négatives" associées à la culture lowbrow, souvent considérées comme possédées par des personnes d'un statut ethnique, racial ou socio-économique particulier) comme anti-intellectuelle et punit les jeunes qui s'éloignent de ces prétendues "normes académiques", laissant les jeunes dans les salles de classe frustrés et sans inspiration. Ces écarts, explique Emdin, comprennent ce que l'on appelle le "comportement perturbateur" et la célébration de la musique et de la culture hip-hop.
Emdin soutient que le fait d'être "ratchetdemic", c'est-à-dire à la fois ratchet et académique (en organisant des batailles de rap sur la science, par exemple), peut permettre aux élèves de s'accepter eux-mêmes, de considérer leurs origines et leur éducation comme des parties d'un tout, et non comme des identités disparates. Cela signifie qu'il faut célébrer la protestation, perturber le statu quo et réclamer le génie de la jeunesse dans la salle de classe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807007143 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 272 |
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