Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Ratchetdemic » de Chris Emdin a reçu des critiques extrêmement positives de la part d'éducateurs de différents niveaux, soulignant son écriture captivante, ses idées pratiques et sa capacité à inspirer et à remettre en question les perspectives éducatives traditionnelles. Les critiques apprécient l'authenticité de l'auteur et sa pertinence pour l'éducation moderne, ce qui en fait une lecture incontournable pour toute personne impliquée dans l'enseignement, de la maternelle à la terminale jusqu'à l'enseignement supérieur.
Avantages:⬤ Une écriture engageante, spirituelle et intelligente
⬤ des idées pratiques pertinentes à tous les niveaux d'enseignement
⬤ inspirant et motivant
⬤ encourage les éducateurs à célébrer toutes les formes de brillance
⬤ des expériences personnelles et authentiques partagées
⬤ transformateur pour la philosophie de l'enseignement
⬤ recommandé pour tous ceux qui travaillent avec les jeunes.
Un lecteur a trouvé ce livre à peine acceptable et n'a pas été impressionné.
(basé sur 24 avis de lecteurs)
Titre original :
Ratchetdemic: Reimagining Academic Success
Contenu du livre :
Ratchetdemic inspirera une nouvelle génération à être authentique à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe" - GZA du Wu-Tang Clan.
Un nouveau modèle éducatif révolutionnaire qui encourage les éducateurs à fournir des espaces pour que les étudiants puissent montrer leur brillance académique sans sacrifier leur identité.
Par l'éducateur de renommée nationale et auteur du best-seller du New York Times, For White Folks Who Teach in the Hood... and the Rest of Y'all Too
Christopher Emdin plaide en faveur d'un nouveau type d'identité étudiante, qui jette un pont entre les mondes apparemment disparates de la tour d'ivoire et de la salle de classe urbaine.
Parce que l'école moderne est souvent centrée sur la blancheur, elle rejette l'identité ratchet (l'incarnation de caractéristiques "négatives" associées à la culture lowbrow, souvent considérées comme possédées par des personnes d'un statut ethnique, racial ou socio-économique particulier) comme anti-intellectuelle et punit les jeunes qui s'éloignent de ces prétendues "normes académiques", laissant les jeunes dans les salles de classe frustrés et sans inspiration. Ces écarts, explique Emdin, comprennent ce qu'on appelle le "comportement perturbateur" et la célébration de la musique et de la culture hip-hop.
Emdin soutient que le fait d'être "ratchetdemic", c'est-à-dire à la fois ratchet et académique (en organisant des batailles de rap sur la science, par exemple), peut permettre aux élèves de s'accepter eux-mêmes, de considérer leurs origines et leur éducation comme des parties d'un tout, et non comme des identités disparates. Cela signifie qu'il faut célébrer la protestation, perturber le statu quo et réclamer le génie de la jeunesse dans la salle de classe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807089507 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 224 |
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