Avis des lecteurs
Résumé:Le livre explore l'avenir de l'éducation et l'impact potentiel de la technologie et de l'IA, en offrant un éventail de perspectives sur son évolution à partir de points de vue historiques et contemporains. Si de nombreux lecteurs l'ont trouvé perspicace et inspirant quant à la nécessité d'un changement dans le paysage éducatif, d'autres l'ont critiqué pour son manque de rigueur dans la recherche et sa présentation qui nuisait à son message général.
Avantages:⬤ Propose une exploration stimulante de l'avenir de l'éducation avec la technologie et l'IA.
⬤ Il fournit un contexte historique et une variété de points de vue, ce qui le rend accessible à un large public.
⬤ De nombreux lecteurs ont trouvé ce livre inspirant et indispensable pour comprendre les changements à venir dans le domaine de l'éducation.
⬤ L'auteur est bien informé et bien documenté sur le sujet, ce qui permet de mieux le comprendre.
⬤ Critiqué pour son manque d'esprit critique, ses recherches insuffisantes et sa dépendance à l'égard de contenus sponsorisés par l'industrie.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé que les arguments n'étaient pas convaincants et manquaient de profondeur.
⬤ Le texte contient de nombreuses fautes de frappe et semble mal édité.
⬤ De nombreux lecteurs ont estimé qu'il était trop axé sur le contexte historique plutôt que sur les applications futures de l'IA dans le domaine de l'éducation.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Fourth Education Revolution
Contenu du livre :
"Rien n'est plus important que l'éducation si nous voulons que l'IA libère l'humanité et ne l'infantilise pas".
Sir Anthony Seldon, érudit britannique très respecté dans le domaine de l'éducation, explore le problème le plus important auquel l'éducation (et l'humanité dans son ensemble) est confrontée : la révolution de l'intelligence artificielle, ou IA, qui approche à grands pas. Ce livre est un appel aux éducateurs du monde entier pour qu'ils ouvrent les yeux afin que nous puissions commencer à façonner l'avenir de l'éducation dans le monde entier.
La Grande-Bretagne et les États-Unis disposent d'un excellent système éducatif dans leurs écoles et leurs universités... mais il est adapté au XXe siècle. Les méthodes d'enseignement de masse en usine de la dernière ère éducative n'ont pas réussi à résoudre les problèmes persistants d'inégalité et d'iniquité. Les étudiants doivent progresser à un rythme déterminé, ce qui peut en démotiver et en ennuyer certains. La révolution de l'IA pourra-t-elle remédier à ces problèmes ?
Cette thèse approfondie explore l'histoire de l'éducation, les différents styles d'éducation (avec un accent particulier sur la Grande-Bretagne et les États-Unis) et les différents types d'intelligence pour lesquels les méthodes d'enseignement actuelles ne sont pas en mesure de fournir un soutien.
La dernière partie de l'ouvrage traite des possibilités d'adaptation de nos méthodes aux nouvelles technologies, en utilisant comme cadre le modèle innovant d'éducation en dix parties de Sir Anthony.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781908684950 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 370 |
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