Advances in Accounting Education
Advances in Accounting Education (AAE) est une publication de haute qualité qui présente des recherches empiriques et non empiriques sur des questions essentielles liées à l'enseignement, à l'apprentissage et au développement des programmes d'études. En se concentrant sur ces sujets, elle vise à soutenir l'amélioration des programmes de comptabilité dans les collèges et les universités, ainsi qu'à encourager les discussions novatrices et les contributions significatives au développement du corps professoral.
Ce 24e volume comprend 11 articles évalués par des pairs et portant sur cinq thèmes clés : (1) la recherche sur les attitudes et le comportement des étudiants, (2) les cas et les approches pédagogiques en fiscalité, (3) l'information financière et l'introduction à la comptabilité, (4) la recherche sur l'examen CPA, et (5) les perspectives internationales. Il aborde une variété de sujets dans le cadre de ces thèmes, depuis les choix d'études des étudiants et les changements d'attitudes éthiques au fil du temps jusqu'aux implications politiques pour la profession comptable. Il comprend même un cas pédagogique à utiliser dans les cours de comptabilité intermédiaire et une approche pédagogique complète (avec un cas) pour l'enseignement d'un sujet complexe en fiscalité.
Grâce aux perspectives internationales et nuancées des experts en la matière, AAE est une lecture essentielle pour les étudiants et les enseignants en comptabilité. Certains praticiens et régulateurs de la profession comptable pourraient également trouver dans le volume 24 des pépites utiles liées à la politique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)