
Taking Children and Young People Seriously
Les enfants et les jeunes sont des agents actifs dotés de motifs et d'intentions qui peuvent contribuer à leur monde social.
Prendre les enfants au sérieux implique à la fois d'accéder à leurs perspectives lorsqu'ils donnent un sens au monde et de travailler de manière relationnelle avec eux pour guider leurs orientations motivationnelles. Dans cet ouvrage, Hedegaard et Edwards s'appuient sur leurs propres recherches et celles d'autres chercheurs sur les enfants, de la naissance à l'âge de la fin de la scolarité, pour plaider en faveur d'un soutien relationnel aux apprenants et pour mettre l'accent sur les aspects attentionnés de ce soutien.
Les auteurs fournissent un compte rendu scientifique des fondements historico-culturels de leur approche relationnelle bienveillante, tout en donnant vie à ces idées par le biais d'exemples de pratiques dans les familles et dans des cadres plus formels. Rédigé à l'intention des personnes qui travaillent avec des enfants et des jeunes à divers titres, cet ouvrage révèle les connaissances et les compétences requises pour le travail subtil et réciproque de soutien à l'apprentissage et au développement des enfants et des jeunes.