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Children's Exploration and Cultural Formation
Ce livre en libre accès examine les conditions éducatives qui soutiennent les cultures d'exploration dans les jardins d'enfants. Il conceptualise les cultures d'exploration, qu'elles soient créées par l'engagement des enfants eux-mêmes ou qu'elles leur soient imposées par l'accomplissement de tâches spécifiques dans différents cadres institutionnels.
Il montre comment les conditions d'exploration des enfants forment un réseau d'activités dans différents contextes avec des relations sociales, des paysages locaux et des artefacts. Le livre s'appuie sur la compréhension des traditions culturelles comme étant profondément impliquées dans les processus de développement, ce qui signifie que les considérations locales doivent être reflétées dans l'éducation pour un avenir durable.
Par conséquent, le livre examine et conceptualise l'exploration et la formation culturelle à travers des cas locaux et s'oriente vers des concepts éducatifs globaux. Le livre offre différentes perspectives sur la façon dont les enfants peuvent explorer dans des contextes pratiques quotidiens au jardin d'enfants, et contribue à une connaissance intégrale, écologique et basée sur les lieux, pertinente pour l'éducation de la petite enfance.