Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre présente une exploration perspicace des jeux vidéo en tant que moyen important d'échange d'informations, en abordant les aspects culturels et les idées fausses sur les jeux. Bien qu'il puisse sembler dépassé en raison de sa date de publication (2005), ses arguments restent pertinents pour le genre plus large des jeux vidéo.
Avantages:⬤ L'écriture engageante et informative
⬤ offre une nouvelle perspective sur les jeux vidéo
⬤ aide à combler les lacunes de connaissances sur la culture des jeux
⬤ encourage les lecteurs à prêter attention aux jeux vidéo en tant que média important.
⬤ Certaines références peuvent sembler dépassées compte tenu de la date de publication du livre ; elles peuvent ne pas couvrir des jeux spécifiques ou des tendances qui ont évolué après 200
⬤ .
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Why Video Games Are Good for Your Soul: Pleasure and Learning
Contenu du livre :
Pourquoi les jeux vidéo sont bons pour l'âme est une question de plaisir et d'apprentissage.
Les bons jeux vidéo permettent aux joueurs de créer leur propre « musique », de composer une symphonie à partir de leurs propres actions, décisions, mouvements et sentiments. Ils permettent aux gens de devenir des « pros », de se sentir et d'agir comme un soldat expert, un urbaniste, un bâtisseur de monde, un voleur, un dur à cuire, un magicien et une myriade d'autres choses.
Ils permettent de créer de l'ordre dans la complexité, d'acquérir et de ressentir de la maîtrise, et de créer de nouvelles autobiographies, carrières et histoires. Dans son précédent ouvrage, What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (Ce que les jeux vidéo ont à nous apprendre sur l'apprentissage et l'alphabétisation), James Paul Gee proposait trente-six raisons pour lesquelles de bons jeux vidéo créent de meilleures conditions d'apprentissage que bon nombre d'écoles d'aujourd'hui. Dans ce nouveau livre, entièrement consacré aux jeux et à la pratique du jeu, il montre comment les bons jeux vidéo allient plaisir et apprentissage tout en ayant le potentiel d'autonomiser les gens.
James Paul Gee est professeur de lecture à l'université du Wisconsin à Madison. Il est l'auteur de l'ouvrage acclamé What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (Ce que les jeux vidéo ont à nous apprendre sur l'apprentissage et l'alphabétisation) et de l'ouvrage plus récent Situated Language and Learning (Langage et apprentissage situés) : A Critique of Traditional Schooling, qui traitent tous deux des jeux vidéo et de leurs implications pour l'apprentissage dans le monde moderne.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781863355742 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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