Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre présente des idées ambitieuses sur l'éducation et l'apprentissage à l'ère numérique, en examinant l'impact de la société moderne sur l'intelligence et l'importance de la résolution collective des problèmes. Si de nombreux lecteurs le trouvent stimulant et innovant, d'autres critiquent son caractère répétitif et son manque d'approfondissement dans certains domaines.
Avantages:Le livre est bien écrit et explique clairement des perspectives éducatives innovantes. Il incite les lecteurs à réfléchir sur la société et les habitudes d'apprentissage, est accessible à un large public et suggère que l'apprentissage collaboratif peut renforcer l'intelligence. Certains lecteurs ont apprécié les exemples technologiques et l'ont trouvé stimulant pour les éducateurs.
Inconvénients:Les critiques affirment que le livre est répétitif et qu'il aurait pu être raccourci de manière significative. Certains estiment qu'il ne couvre pas suffisamment le sujet de l'apprentissage numérique et que les affirmations de l'auteur manquent de preuves substantielles. Quelques critiques ont trouvé les arguments trop simplistes ou condescendants, et certains ont été déçus par le décalage entre le titre et le contenu.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Titre original :
Anti-Education Era
Contenu du livre :
L'un des premiers défenseurs des effets positifs des jeux révèle le côté sombre des médias numériques et sociaux d'aujourd'hui.
Les écoles d'aujourd'hui sont impatientes d'utiliser les dernières technologies en classe, mais au lieu d'améliorer l'apprentissage, les nouveaux médias électroniques peuvent tout aussi bien réduire les horizons des élèves. James Paul Gee, innovateur dans le domaine de l'éducation, a documenté pour la première fois les avantages éducatifs des jeux il y a dix ans dans son ouvrage classique What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (Ce que les jeux vidéo ont à nous apprendre sur l'apprentissage et l'alphabétisation). Aujourd'hui, alors que les médias numériques et sociaux sont au cœur de la vie moderne, il lance un avertissement important : loin de révolutionner l'enseignement, les nouvelles technologies révolutionnaires risquent d'entraver la capacité de la prochaine génération à relever les grands défis mondiaux. La solution - et peut-être l'avenir de nos enfants - réside dans ce que M. Gee appelle l'intelligence synchronisée, une manière d'organiser les gens et leurs outils numériques pour résoudre les problèmes, produire des connaissances et permettre aux gens de compter et de contribuer. M. Gee explore des stratégies et des outils importants pour les parents, les éducateurs et les décideurs d'aujourd'hui, notamment les mondes virtuels, les tuteurs artificiels et les moyens de créer une intelligence collective où les gens de tous les jours peuvent résoudre des problèmes difficiles. En exploitant le pouvoir de la créativité humaine avec une sophistication interactionnelle et technologique, nous pouvons enfin surmonter les limites du système éducatif défaillant d'aujourd'hui et résoudre les problèmes de notre monde global à haut risque.
L'ère de l'anti-éducation est un appel puissant et important à la refonte de l'apprentissage numérique, à l'engagement des enfants dans une expérience éducative significative et à la réduction des inégalités.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780230342095 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 256 |
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