Pour en finir avec l'inégalité : abattre les murs de l'éducation de l'apartheid en Amérique

Note :   (3,9 sur 5)

Pour en finir avec l'inégalité : abattre les murs de l'éducation de l'apartheid en Amérique (Jonathan Kozol)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre de Jonathan Kozol est une critique passionnée des inégalités dans le système éducatif de la maternelle à la terminale, mettant en lumière les problèmes persistants liés aux disparités raciales et économiques. Si de nombreuses critiques font l'éloge du contenu et de l'appel au changement qu'il contient, certaines expriment leur frustration quant aux problèmes de formatage de l'édition Kindle.

Avantages:

Le livre est très apprécié pour sa description sincère du système éducatif, qui met en lumière des inégalités de longue date et inclut des histoires pleines d'espoir. Il est considéré comme une lecture essentielle pour les éducateurs, les parents et toute personne intéressée par les questions sociétales. La vaste expérience de Kozol et son engagement à mettre fin aux inégalités trouvent un écho favorable auprès de nombreux lecteurs.

Inconvénients:

Plusieurs critiques ont signalé des défauts importants dans l'édition Kindle, notamment des lettres manquantes et des fautes de frappe qui nuisent à l'expérience de lecture. Cela a conduit à un mécontentement à l'égard du format et à une demande de remboursement.

(basé sur 4 avis de lecteurs)

Titre original :

An End to Inequality: Breaking Down the Walls of Apartheid Education in America

Contenu du livre :

Un appel éloquent et passionné à la réparation en matière d'éducation, lancé par l'auteur du best-seller du New York Times.

Lorsque l'ouvrage de Jonathan Kozol Death at an Early Age est paru en 1967, il a bouleversé le monde de l'éducation. Basé sur la première année d'enseignement du boursier de Rhodes dans la communauté noire de Boston, le livre décrivait les abus et la négligence dont étaient victimes les enfants pour la seule raison de la couleur de leur peau. Depuis cet ouvrage récompensé par le National Book Award, Kozol a passé plus de cinquante ans à rendre visite à des enfants et à travailler avec leurs enseignants dans d'autres écoles publiques profondément perturbées et inégalitaires.

Aujourd'hui, dans l'ouvrage culminant de sa carrière, Kozol retourne dans les écoles urbaines, où l'isolement racial a atteint son niveau le plus élevé depuis qu'il est devenu enseignant et est maintenant aggravé par un nouveau régime d'instruction punitive et d'uniformité coercitive qui est considéré comme approprié pour les enfants que l'on dit incapables d'apprendre de manière plus démocratique, comme les enfants de l'Amérique ordinaire.

Kozol estime qu'il est grand temps d'abattre les murs qui séparent les deux mondes de l'éducation et d'honorer enfin le "billet à ordre" que Martin Luther King Jr. a décrit sur les marches du Lincoln Memorial en 1963. Ce livre, qui ne manquera pas d'entrer en résonance avec les arguments actuels en faveur de réparations dans un large éventail de domaines, nous montre la voie vers un avenir où les enfants apprendront ensemble, par-delà les frontières de la classe et de la race, dans des écoles où chaque enfant se verra accorder une part entière et égale des richesses de cette nation la plus riche du monde.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781620978726
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Relié
Année de publication :2024
Nombre de pages :192

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)