Note :
Le livre « Savage Inequalities » de Jonathan Kozol est une enquête passionnante et émouvante sur les vastes disparités du système éducatif américain. À travers des témoignages de première main, il met en lumière les conditions déplorables auxquelles sont confrontés les élèves des écoles sous-financées des quartiers défavorisés par rapport aux établissements des banlieues aisées. De nombreux critiques ont trouvé que ce livre était une révélation choquante du racisme systémique et des inégalités de financement, suggérant qu'il devrait être une lecture obligatoire pour les éducateurs et toute personne concernée par la justice sociale dans le domaine de l'éducation.
Avantages:Le livre est décrit comme étant révélateur, instructif et bien écrit. Les critiques ont apprécié son pouvoir émotionnel, ses perspectives de première main et l'appel urgent à se pencher sur les inégalités en matière d'éducation. Il a été recommandé aux éducateurs, aux étudiants et à toute personne impliquée dans les discussions sur la justice sociale, car il soulève des questions importantes sur le financement et la race dans l'éducation.
Inconvénients:Certains évaluateurs ont relevé le caractère répétitif du contenu, car des thèmes similaires sont apparus dans les différentes écoles décrites. Le manque de solutions tangibles proposées par Kozol a également fait l'objet de critiques, certains estimant que si l'ouvrage met effectivement en lumière les problèmes, il ne propose pas de mesures concrètes pour les résoudre. En outre, quelques critiques suggèrent que le livre penche vers une narration politiquement chargée, qui pourrait ne pas trouver d'écho auprès de tous les lecteurs.
(basé sur 239 avis de lecteurs)
Savage Inequalities: Children in America's Schools
NEW YORK TIMES BESTSELLER - "Un livre passionné, empreint de colère et d'indignation, sur la façon dont notre système d'éducation publique méprise tant de nos enfants" -- The New York Times Book Review.
En 1988, Jonathan Kozol a entrepris de passer du temps avec les enfants du système éducatif public américain. Pendant deux ans, il a visité des écoles dans des quartiers de tout le pays, de l'Illinois à Washington, D.C., et de New York à San Antonio. Il s'est entretenu avec des enseignants, des directeurs, des surintendants et, surtout, des enfants. Ce qu'il a découvert a été dévastateur. Non seulement les écoles pour les riches et les pauvres étaient manifestement inégales, mais le fossé entre les deux extrêmes se creusait, et il n'a cessé de se creuser depuis. Les écoles urbaines qu'il a visitées étaient surpeuplées, manquaient de personnel et ne disposaient pas des éléments de base nécessaires à l'apprentissage, notamment des livres et, trop souvent, des salles de classe pour les élèves.
Dans Savage Inequalities, Kozol livre un examen brûlant des extrêmes de la richesse et de la pauvreté et remet en question la réalité de l'égalité des chances dans les écoles de notre pays.
Éloge de Savage Inequalities
"Je n'étais pas préparé à l'horreur et à la honte que j'ai ressenties.... Savage Inequalities est un réquisitoire féroce.... Tout le monde devrait lire ce livre important" --Robert Wilson, USA Today.
"Kozol a écrit un livre qui doit être lu par toute personne intéressée par l'éducation" --Elizabeth Duff, Philadelphia Inquirer.
"Les forces de l'équité ont maintenant été rejointes par une voix puissante.... Kozol a écrit une exposition brûlante des extrêmes de richesse et de pauvreté dans le système scolaire américain et de l'effet néfaste sur les enfants pauvres, en particulier ceux des villes" --Emily Mitchell, Time.
"C'est certainement le livre le plus passionné, et certainement le plus passionnément débattu, sur l'éducation américaine depuis plusieurs années .... En tant qu'auteur américain classique, doté d'une prose éloquente, Kozol propose ... une indignation morale à l'ancienne qui touchera tous les lecteurs dont le cœur ne s'est pas encore transformé en pierre" -- Entertainment Weekly.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)