Pédagogie critique : Où en sommes-nous ?

Note :   (4,0 sur 5)

Pédagogie critique : Où en sommes-nous ? (Peter McLaren)

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques reflètent une divergence d'opinions quant à l'efficacité de l'ouvrage pour relever les défis éducatifs. Alors que certains éducateurs trouvent le livre stimulant et essentiel pour encourager la pensée critique et adapter les programmes, d'autres lui reprochent de manquer de méthodes pratiques et de s'appuyer trop sur des concepts métaphysiques.

Avantages:

Le livre est loué pour son plaidoyer puissant en faveur de la pédagogie critique, qui fournit des informations cruciales aux éducateurs afin d'améliorer la pertinence des programmes et d'encourager l'esprit critique chez les étudiants. Il est décrit comme libérateur, un outil nécessaire dans le secteur de l'éducation et utile pour développer des leçons orientées vers les étudiants.

Inconvénients:

Les critiques affirment que le livre passe à côté de l'essence des connaissances pratiques et des méthodes d'enseignement, se concentrant plutôt sur des discussions métaphysiques abstraites. Certains pensent qu'il ne propose pas de stratégies concrètes pour un véritable changement dans l'éducation et qu'il ne repose pas sur des bases solides en matière de philosophie de la science et de compétences pratiques.

(basé sur 3 avis de lecteurs)

Titre original :

Critical Pedagogy: Where Are We Now?

Contenu du livre :

Notre système éducatif est en plein bouleversement. Nombreux sont ceux qui affirment qu'il a été attaqué et simplifié à l'extrême par la droite.

On craint de plus en plus que nous soyons en train de devenir un État-nation libéral avec une population de plus en plus antilibérale et un électorat qui se désintéresse de la politique. Dans ce monde globalisé, le pouvoir du capital est si grand que l'opposition à ce dernier est souvent découragée et décourageante, laissant à de nombreux citoyens peu de préceptes politiques sur lesquels s'appuyer pour considérer leurs institutions. Cette absence de vision contemporaine a ouvert la voie au retour en force de la philosophie du libre marché.

En conséquence, les politiques sociales et éducatives sont débattues presque uniquement en fonction de leur adéquation avec les besoins du marché. Les conceptions sociales et éthiques sont remplacées par une théorie économique défaillante qui exige une limitation radicale de nos choix politiques et économiques.

La compassion pour les pauvres, nous dit le marché, est une erreur car toute interférence avec le marché du travail aura toujours des conséquences économiques et sociales malheureuses. Les questions morales sont éclipsées par les besoins du marché. Dans Critical Pedagogy : Where Are We Now ? les auteurs discutent de la manière dont le domaine de la pédagogie critique devrait répondre à ces conditions désastreuses d'une manière théoriquement intelligente et visionnaire, tout en contribuant à la lutte pour améliorer la vie des personnes les plus touchées par ces conditions.

Critical Pedagogy est une lecture essentielle pour tout enseignant en classe et tout enseignant en formation. Il s'agit également d'un outil précieux à utiliser dans les classes de premier cycle et de troisième cycle.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780820481470
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2007
Nombre de pages :411

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)