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Titre original :
Critical Pedagogy Manifesto: Teachers of the World Unite
Contenu du livre :
La crise du capitalisme, la montée en puissance d'une politique de post-vérité, la portée étendue d'un État de surveillance de plus en plus militarisé et la consolidation rampante de la quatrième révolution industrielle caractérisée par une fusion des technologies ont brouillé les frontières entre les sphères physique, numérique, idéologique et biologique. Les relations sociales historiquement générées qui ont légitimé le racisme, l'homophobie, la misogynie, la misanthropie et la misologie ont engendré une nouvelle génération de milices suprématistes blanches et néo-nazies et ont conduit à un assaut meurtrier de la police contre les hommes noirs et à un assaut généralisé contre les personnes de couleur. L'écosphère de l'information et l'infodémie actuelle, qui promulgue des théories de la conspiration qui prolongent et intensifient les dommages causés par la pandémie et le changement climatique en suggérant que la pandémie et le changement climatique ne sont pas réels, qu'ils ont été créés par l'État profond dans le seul but de fournir une couverture pour une consolidation et une intensification supplémentaires de l'État de surveillance, ont conduit à une attaque massive contre les éducateurs progressistes et critiques. Des projets de loi sont en cours d'élaboration pour interdire l'enseignement de "concepts qui divisent" dans les écoles publiques, tels que ceux liés à la race et au sexe. L'enseignement de l'histoire de l'esclavage est considéré comme un acte de racisme à l'encontre des Blancs.
La mythologie de QAnon, qui fabrique des mensonges sur le vol des élections de 2020 et affirme que des pédophiles adorateurs de Satan contrôlent le gouvernement, les médias et les institutions financières, est en train de se normaliser au sein du parti républicain américain et de s'étendre à d'autres pays. Les masses du monde se transforment de plus en plus en êtres humains du XXIe siècle, dociles et autocensurés, qui semblent sans défense face aux appels nationalistes à des solutions militaires aux problèmes mondiaux, aux attaques chauvines des suprémacistes blancs contre les personnes de couleur et aux récits qui défendent le nationalisme, l'isolationnisme et le fascisme. Depuis quatre décennies, Peter McLaren écrit sur ces développements historiques mondiaux et exhorte les éducateurs à rechercher une alternative socialiste. Dans le style performatif qui a été la signature du travail de McLaren, The Critic Pedagogy Manifesto a pour but de rappeler aux lecteurs ce qui est en jeu en ces temps précaires et dangereux et d'offrir un espoir armé dans la lutte qui s'annonce.
C'est du McLaren vintage qui utilise ses talents créatifs avec humour et ironie. Nous avons besoin de plus de présentations littéraires alternatives d'idées pour faire valoir les arguments que les déclarations insipides des articles présentent avec un visage impassible. McLaren montre la voie.
--Michael A Peters.
Professeur émérite d'éducation.
Université normale de Pékin, Chine.
Depuis des années, le professeur Peter McLaren suit sa voie cosmopolite radicale et invente un langage original de théorie critique et de critique pédagogique qui, fondamentalement, culmine dans son expression artistique..... capturant les jours absurdes du chaos dans le premier État voyou du monde.
- Juha Suoranta, professeur d'éducation des adultes à l'université de Tampere, Finlande.
"'Le poète officiel de la gauche' écrit avec un aplomb caractéristique pour exposer les réalités de Trump et le danger très réel de la consolidation du fascisme aux États-Unis".
--Mike Cole, auteur de Trump, the Alt-Right and Public Pedagogies of Hate and for Fascism : What Is To Be Done ?".
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781645041788 |
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| Reliure : | Broché |
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